Мнемокарты при изучении лексики

Мнемокарты подойдут практически к любой теме в изучении ИЯ.

В последний раз на занятии работали над темой 'city life/ country life'

Заранее, расположив горизонтально лист бумаги, в середине разместили изображение дома в деревне и фото города, подписав слова согласно теме.

Далее, работали над ассоциациями к данным лексемам. В результате получили такие группы слов: entertainment, shops, public survices, people, nature, house, animals и др.

В каждой группе выделяли отдельные слова и прописывали их. Например, entertainment : cinema, theatre, concerts... .

Кейс

Кейс- метод/ технология направлен(а) на исследование ситуации , разбор сути проблем, предложение возможных решений и выбор наиболее подходящего. Кейсы обязательно должны быть приближены к реальности или базироваться на фактах.

Метод имеет ряд плюсов:

-Ученики НЕ получают знания в готовом виде от учителя;

-Активизация учебно- познавательной деятельности учащихся;

-Возможность работы в группе над одной проблемой;

-Ознакомление с реальными жизненными ситуациями, осведомленность о вариациях решений.

Для составления кейса можно использовать :

Эффективный способ подготовки к диктанту

Вам потребуется 2 листа.

Пошагово:

1. Выписать все слова ПО-РУССКИ в столбик на первый листок;

2. Напротив первого слова пишем его АНГЛИЙСКИЙ эквивалент до конца строчки, проговаривая вслух;

3. Берем второй листок для написания ЭТОГО слова по-английски (никуда не заглядывая) ;

4.Проверяем на наличие ошибок, исправляем, загибаем лист;

5. Пишем следующее слово на первом по той же схеме;

6. Берем второй лист, никуда не подглядывая, пишем ПЕРВОЕ слово, потом ВТОРОЕ;

7. Описанным образом прорабатываем все слова.