«Мы планируем оптимизацию системы оценивания обучающихся, имеющих нарушения письма и чтения. И разработка контрольных измерительных материалов для таких обучающихся - это тоже очень важный вопрос, потому что мы не можем здесь не учитывать особенности развития этих ребят», - заявил замминистра просвещения РФ Виктор Басюк.
По его словам, министерство также намерено проработать вопрос оказания помощи таким детям в онлайн-формате в сложившихся эпидемиологических условиях.
Повсеместный речевой аудит в ходе пресс-конференции предложила провести уполномоченный по правам ребенка в Москве Ольга Ярославская. По ее мнению, аудит можно было бы провести в возрасте 3,5 и 7 лет для отслеживания динамики.
«На мой взгляд, это очень интересная идея, она действительно реализуема, для этого не нужны какие-то дополнительные ресурсы», - прокомментировал Басюк.
По его словам, к этой работе следует подключить специалистов и ученых, чтобы они определили возрастные группы, когда аудит действительно нужен. «Сможем ли мы в 3 года получить достоверную информацию с учетом того, что идет только активное формирование речи ребенка?» - задался вопросом замминистра.
Он добавил, что идея нуждается в серьезной проработке, однако может быть полезна как властям, так и родителям со специалистами, которые этой проблемой занимаются.
Источник: ТАСС
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.