Этот курс уже прошли 141 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
87
дней (минимальное время обучения:
38 дней)
В настоящий момент курс проходит
51 обучающийся из 17
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
1. Определить основные проблемы подросткового возраста;
2. Научиться диагностировать депрессию;
3. Своевременно оказывать помощь подростку для его дальнейшего психофизиологического развития;
4. Понять особенности мышление подростка;
5. Изучить психодиагностические методики;
6. Рассмотреть клинические особенности депрессий у подростков.
В подростковом возрасте серьезно изменяются условия жизни и деятельности ребенка. Эти изменения приводят к перестройке его психики, ломке старых, уже сложившихся форм взаимоотношений с людьми. Подростковый возраст — это возраст активности и кипучей энергии, требующий особого внимания к возрастным особенностям со стороны взрослых. Рост депрессий среди подростков отражает актуальную обстановку в современном обществе. Актуальность проблемы определяется сложной диагностикой, недостаточной изученностью причин, влияющих на возникновение депрессии, неопределенностью роли биологических и социальных факторов в их формировании. Именно поэтому возникает острая необходимость в грамотных специалистах, способных помочь подросткам и их родным. Программа повышения квалификации «Депрессивные состояния в подростковом возрасте» рассматривает современные методы диагностики, коррекции и профилактики депрессивных состояний у подростков, а также дает рекомендаций родителям, желающим помочь своим детям избавиться от депрессивных проявлений.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Основные направления в развитии подросткового возраста | 10 | 2 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Новообразования и особенности развития личности подростка. Чувство взрослости | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Современные методы диагностики депрессии у детей и подростков | 7 | 1 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Внутренняя картина депрессивных состояний ребёнка | 8 | 1 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 6 | 8 | 12 | 10 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Основные направления в развитии подросткового возраста | 10 | 2 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Новообразования и особенности развития личности подростка. Чувство взрослости | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Современные методы диагностики депрессии у детей и подростков | 7 | 1 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Внутренняя картина депрессивных состояний ребёнка | 8 | 1 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Техники когнитивно-поведенческого направления работы с депрессивными состояниями | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Работа и роль родителей в преодолении депрессивных состояний у детей и подростков | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 10 | 20 | 28 | 14 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Основные направления в развитии подросткового возраста | 10 | 2 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Новообразования и особенности развития личности подростка. Чувство взрослости | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Современные методы диагностики депрессии у детей и подростков | 7 | 1 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Внутренняя картина депрессивных состояний ребёнка | 8 | 1 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Техники когнитивно-поведенческого направления работы с депрессивными состояниями | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Работа и роль родителей в преодолении депрессивных состояний у детей и подростков | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Влияние семейных отношений на поведение подростка | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Укрепление эмоциональной связи с подростками | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 14 | 32 | 44 | 18 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Основные направления в развитии подросткового возраста | 10 | 2 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Новообразования и особенности развития личности подростка. Чувство взрослости | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Современные методы диагностики депрессии у детей и подростков | 7 | 1 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Внутренняя картина депрессивных состояний ребёнка | 8 | 1 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Техники когнитивно-поведенческого направления работы с депрессивными состояниями | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Работа и роль родителей в преодолении депрессивных состояний у детей и подростков | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Влияние семейных отношений на поведение подростка | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Укрепление эмоциональной связи с подростками | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: моббинг | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: буллинг | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 18 | 44 | 60 | 22 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Основные направления в развитии подросткового возраста | 10 | 2 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Новообразования и особенности развития личности подростка. Чувство взрослости | 9 | 2 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Современные методы диагностики депрессии у детей и подростков | 7 | 1 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Внутренняя картина депрессивных состояний ребёнка | 8 | 1 | 2 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Техники когнитивно-поведенческого направления работы с депрессивными состояниями | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Работа и роль родителей в преодолении депрессивных состояний у детей и подростков | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Влияние семейных отношений на поведение подростка | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Укрепление эмоциональной связи с подростками | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: моббинг | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: буллинг | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 11. Основы работы по профилактике негативных проявлений в поведении подростков: троллинг | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Модуль 12. Кризис подросткового возраста | 18 | 2 | 6 | 8 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 22 | 56 | 76 | 26 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость