Вот уже двадцать седьмой год я работаю в школе с детьми. Двадцать семь лет раздумий, открытий, поисков, которые перевернули всю мою жизнь. Нужно многое знать, осваивать новые программы, изучать новые технологии, читать справочники, энциклопедии. И я учусь. Учусь всё время. Учусь всегда. Учусь везде. И мне нравится учиться. Приходя на урок, мне хочется помочь моим малышам ощутить счастье творческого труда, чтобы они смогли проявить индивидуальность, неповторимость, раскрыть личность каждого из них. Я стараюсь донести знания через простые формы, жизненные ситуации, путём общения и обмена опытом. И уже сейчас я понимаю, что для того, чтобы ребёнок усвоил учебный материал, нужно забыть о своих знаниях и опуститься до его незнаний. Для меня мои ребята - это надежда на будущее. И я, учитель, классный руководитель, воспитываю это будущее. Результаты моего труда будут видны только через много лет. Вот и получается, что учитель одной ногой стоит в грядущем, он готовит и приближает его. Я знаю, что никогда не добьюсь того, чтобы на яблоне росли персики, но я стараюсь своей работой достигнуть того, чтобы яблоки этого дерева были здоровыми, без червоточин. Поэтому стараюсь не наступить, а уступить. Не захватить, а отдать. Не кулак показать, а протянуть ладонь. Не спрятать, а выслушать. Не разорвать, а склеить. Это тоже принцип моей работы. А результат моей работы - это успехи, удачи моих учеников. Школа и дети тесно взаимосвязаны. Знает точно каждый ученик, что без школы мир тускнеет вмиг. А у меня мир потускнеет, если в моей жизни не будет моей любимой работы, моей любимой школы и моих любимых учеников.

Вот уже двадцать седьмой год я работаю в школе с детьми. Двадцать семь лет раздумий, открытий, поисков, которые перевернули всю мою жизнь. Нужно многое знать, осваивать новые программы, изучать нов...