Конкурс "На присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в 2024 году"
Документы для участия в конкурсе
Документы об образовании. Трудовая книжка
Справка о профессиональных достижениях и презентация результатов
Конкурсные материалы
1. Наличие у учителя собственной методической разработки по предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе
1.1. презентация собственной методической системы (презентация, публичная защита, мастер-классы, материалы обобщения ППО и т.п.)
1.2. Наличие публикаций в научно-педагогической прессе, изданиях регионального и (или) федерального уровней
1.4. Наличие не менее 3-х электронных публикаций методических материалов на профессиональных сайтах педагогической направленности
2. Высокие (с позитивной динамикой за последние 3 года) результаты учебных достижений обучающихся, которые обучаются у учителя
2.1. Ежегодная позитивная динамика среднегодовой оценки учащихся
2.2. Ежегодная позитивная динамика качества знаний учащихся (процент успевающих на "4" и "5")
2.3. Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов
2.4. Качество результатов государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов
3. Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету, который преподает учитель
3.1. Достижения учащихся во всероссийской олимпиаде школьников; муниципальных, республиканских и всероссийских интеллектуальных, творческих, спортивных конкурсах и олимпиадах, фестивалях, выставках, конференциях
4. Создание учителем условий для адресной работы с различными категориями обучающихся (одаренные дети, дети из социально неблагополучных семей, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети из семей мигрантов, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды и дети с ОВЗ, дети с девиантным (общественно опасным) поведением
4.1. Использование различных форм организации работы с учащимися (раннее выявление и развитие способностей обучающихся, педагогическая диагностика их возможностей, привлечение к участию в мероприятиях различных категорий обучающихся, программы социальной
4.2. Благоприятный психологический климат в классах, в которых работает учитель (как предметник)
4.3. Благоприятный психологический климат в классе в период классного руководства
4.4. Работа учителя по пропаганде здорового образа жизни и организации спортивно-массовой занятости учащихся
4.5. Участие обучающихся в мероприятиях (акциях, инициативах) социальной направленности, воспитание на основе историко-патриотических и культурных традиций
5. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования учителем различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий или электронного обучения
5.1. Демонстрация системного и эффективного использования технологий продуктивного обучения в образовательном процессе через проведение мастер-классов, выступления на научно-методических мероприятиях на региональном уровне и/или федеральном уровне
5.2. Системное использование информационных технологий в профессиональной деятельности
6. Непрерывность профессионального развития учителя
6.1. Повышение квалификации
6.2. Профессиональная активность
6.3. Результативность участия учителя в профессиональных конкурсах, проводимых в отрасли образования, конкурсах авторских программ, методических материалов по предмету
6.5. Награды за успехи в профессиональной деятельности
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.