Педагогическое эссе: «Почему я выбрала педагогическую профессию?»

Педагогическое эссе: «Почему я выбрала педагогическую профессию?»

Подготовила: Скворцова Наталья Игорьевна учитель искусства и технологии МБОУ «Приреченская СОШ»

Одной из самых уважаемых и одновременно трудных считается работа учителя. Для детей учитель является значимой фигурой, обязанной обучать не только школьным трудностям, но и жизненным.

Учитель! Как много в этом слове чувств, эмоций, мыслей… Но это прежде всего человек! Человек, ведущий за собой в мир знаний, понимающий детскую душу. Человек, который отдает нам часть своей жизни и при этом ни капли не жалеет. Человек, который всегда готов выслушать и прийти на помощь. На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но меня всегда привлекала профессия – Учитель.

Да, я – учитель. Почему я выбрала эту профессию? Примером стала моя мама-учитель. Я решила стать учителем и во всем походить на нее: быть доброжелательной, внимательной, справедливой и требовательной к своим ученикам. А так же любовь к детям, жажда познать глубже мир детства, оставить в нем крупицу своей души, доброты, подтолкнули меня к выбору этой благородной профессии.

Быть учителем очень ответственно, потому что он для учащихся образец в мышлении и нововведении. Мало того, что учителю обязательно в совершенстве знать тот предмет, который он преподает, ему необходимо уметь научить. Каждый ребенок в классе должен понять материал. А дети все разные, поэтому учителю следует быть внимательным к каждому. Он должен найти подход ко всем, заинтересовать их в своем предмете, показать его важность и полезность в жизни ученика. При этом учитель обязан с уважением относиться к индивидуальностям ребенка.

Учитель – это не только преподаватель того или иного предмета. Это мастер, ювелир, хирург. Ошибаться нельзя, потому что дорого обходятся ошибки в работе с детьми. Потому что на карту поставлены не производственные успехи, а судьба человека.

У каждого человека есть любимое время года. Многим нравится весна или лето. А у учителя, я думаю, любимое время года – осень. Русская осень с ее непостоянной погодой и горьковатым запахом увядающих листьев и трав. Осень с пышными букетами георгинов, гладиолусов и астр. Осень, потому что 1 сентября – самый радостный праздник в его жизни: новая встреча с ребятами, ожидание новых открытий и успехов.

Я – учитель технологии и изобразительного искусства. Каждым утром я иду на работу с радостью, потому что знаю – они меня ждут. Моя работа приносит мне радость и полноту жизни. Я даже не представляю себя в какой-то другой роли! Я с гордостью говорю о том, что работаю в школе. И хотя стаж мой еще совсем мал, но я уже полюбила эту профессию.Да нет же, это не просто профессия. Это призвание, образ жизни. Труд учителя похож на труд хлебороба и строителя: из зерен добра выращивает он душу, из кирпичиков знаний складывает разум. Это подтверждается словами Дмитрия Ивановича Менделеева: «Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян».

С самого начала своей педагогической деятельности я знала, что хочу стать хорошим учителем и что для этого нужно иметь не только отличные знания, но и добрую душу, и чуткое сердце. Лев Толстой однажды сказал: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хорошим учителем. Если учитель имеет любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель».

Учитель всегда должен «стоять не над ребенком, а рядом», помогать и поддерживать, направлять и правильно организовывать деятельность ученика. Я стараюсь повышать свой уровень знаний, хочу быть для детей примером. Мой девиз: «Ты учишь до тех пор, пока учишься сама». Ты должен соответствовать современным требованиям школы.

Начав педагогическую деятельность, я поняла, что образование и воспитание детей сложный и многогранный процесс, требующий внимательного и терпеливого подхода. Да, эта профессия тяжелая и ответственная. Но я никогда не жалела, что выбрала именно эту профессию.

В моей жизни есть главный учитель – это моя мама. Уже почти 30 лет она преподает русский язык и литературу в обычной сельской школе. Сколько стихотворений знает она наизусть! А как умеет рассказать о русском языке, о богатстве и красоте русского слова! Но самое важное – это то, с какой ответственностью относится мама к своему делу. За что бы ни взялась, все делает на совесть.

Кому, как не мне, дочери учительницы, не знать все трудности этой профессии. Ведь бывает всякое: гора тетрадок, бессонные ночи, плохое самочувствие.Но никогда мама не жалела о том, что стала учителем. Ее любовь к детям поистине безгранична. И они платят ей такой же преданной любовью: приходят в гости, звонят, поздравляют с праздниками. Я понимаю, что профессия учителя – это труд человека, прежде всего над самим собой: своим сознанием, своей волей, своими мыслями.

Чем больше я работаю, тем чаще приходит осознание того, что все-таки моя профессия – лучшая в мире! Многие говорят сейчас, что профессия учителя не очень престижная. Да и зарплата не у всех достойная. Трудно сегодня приходится сеятелям «разумного, доброго, вечного». И почва каменистая, и ветры переменчивые дуют, и не всегда семена дают желанные всходы. Учителя доверчивы, как дети. Они привыкли быть за все и за всех в ответе, привыкли оберегать, обучать и воспитывать. И не смотря ни на что, их все-таки уважают. Ведь по большому счету, учитель – это человек, которому доверяют воспитание юного человека. А значит – будущее страны.

Закончить свое эссе я хочу словами поэтессы Ольги Панчишкиной:

Такая есть профессия – учитель.

По-моему, ее важнее нет.

Преподаватель, мастер, просветитель,

Хранитель знаний, детских душ творитель,

Учитель держит на себе весь свет.