Kursy.Org Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации
«Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»

Этот курс уже прошли 1 171 человек

Образец удостоверения Образец сертификата

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 83 дня (минимальное время обучения: 30 дней)
В настоящий момент курс проходит 123 обучающихся из 37 регионов

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ
https://youtu.be/XWmZAhYSHyQ

Автор курса

  • Баринова Елена Борисовна

    Баринова Елена Борисовна

    Кандидат исторических наук, учитель английского, немецкого и французского языков, референт-переводчик, заведующая Этнографическим научно-образовательным центром Института этнологии и антропологии РАН, заведующая аспирантурой.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
  • 180 часов - от 5 недель

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

ЦЕЛЬ

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области внедрения инклюзивного обучения в образовательной организации.

ЗАДАЧИ

1. Выделить методы формирования умения педагогов самостоятельно вести образовательную деятельность, оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения в условиях инклюзивного обучения.
2. Охарактеризовать возможности педагогов самостоятельно вести образовательную деятельность и принимать решения в условиях инклюзивного обучения исходя из личных и общественных потребностей. 
3. Предоставить педагогам возможность для реализации умения самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную и внеучебную деятельность в условиях инклюзивного обучения; 
4. Создавать условия для формирования мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики в условиях инклюзивного обучения.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы образования, классные руководители, педагоги, преподаватели, педагоги-психологи, психологи, тьюторы, логопеды, дефектологи
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
– концептуальные основы инклюзивного образования;
– методология инклюзивного обучения;
– основные формы проведения занятий при инклюзивном обучении в образовательной организации. 
умения:
– ориентироваться в методах инклюзивного обучения;
– использовать полученные знания для успешной организации профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС;
– применять методику проведения занятий при инклюзивном обучении.
навыки:
– приемами практической деятельности в профессиональной сфере для организации учебной работы в соответствии с требованиями ФГОС;
– методами инклюзивного обучения; 
– методикой организации работы в сфере учебной составляющей инклюзивного образования в процессе реализации задач ФГОС.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса*.* не является документом об образовании
Скидка 50%
Новая группа 21 мая (набор групп каждый день)
4900 2450 руб. (доступна оплата в рассрочку)
Данный курс повышения квалификации направлен на формирование у обучающихся компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в процессе внедрения инклюзивного обучения. В рамках курса особое внимание будет уделено рассмотрению концептуальных основ инклюзивного образования, профессиональной готовности преподавателя к инклюзивному обучению. Также будут рассмотрены формы и средства инклюзивного обучения, позволяющие эффективно выстраивать инклюзивный процесс в образовательной организации. 
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Инклюзивный подход к образованию в России 18 6 6 4 2 Тест
Модуль 2. Психологическая и профессиональная подготовка преподавателя к инклюзивному обучению 26 8 8 8 2 Тест
Модуль 3. Формы и средства инклюзивного обучения 26 8 8 8 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 22 22 20 8
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Инклюзивный подход к образованию в России 28 8 8 10 2 Тест
Модуль 2. Психологическая и профессиональная подготовка преподавателя к инклюзивному обучению 38 10 10 16 2 Тест
Модуль 3. Формы и средства инклюзивного обучения 40 10 10 18 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 28 28 44 8
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Инклюзивный подход к образованию в России 28 8 8 10 2 Тест
Модуль 2. Психологическая и профессиональная подготовка преподавателя к инклюзивному обучению 38 10 10 16 2 Тест
Модуль 3. Формы и средства инклюзивного обучения 40 10 10 18 2 Тест
Модуль 4. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ по нозологиям 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 5. Общие и специфические образовательные потребности различных категорий обучающихся с ОВЗ 24 6 8 8 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 36 40 56 12
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Инклюзивный подход к образованию в России 28 8 8 10 2 Тест
Модуль 2. Психологическая и профессиональная подготовка преподавателя к инклюзивному обучению 38 10 10 16 2 Тест
Модуль 3. Формы и средства инклюзивного обучения 40 10 10 18 2 Тест
Модуль 4. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ по нозологиям 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 5. Общие и специфические образовательные потребности различных категорий обучающихся с ОВЗ 24 6 8 8 2 Тест
Модуль 6. Нормативно-правовое регулирование обучения детей с ОВЗ 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Организация обучения детей с ОВЗ. Управленческий и методический аспекты 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Деятельность психолого-педагогического консилиума образовательной организации 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 180 42 52 68 18

Всего за 699 руб. в месяц Вы получаете доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

699 руб.

(ежемесячный платёж по подписке)

От 5 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация

Всего за 699 руб. в месяц Вы получаете доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

699 руб.

(ежемесячный платёж по подписке)

От 5 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: