Считать? Легко!

Считать современным детям сложно, у них есть телефон с калькулятором, доступ в интернет с готовыми ответами, а мы стараемся загнать их в рамки и показать как нужно, как "по нашему" правильно.

Что делать? Дать немного свободы! Мы на 2й год обучения уже изучили три способа решения сложения и вычитания (устный - в уме, в строку - раскладывая на разряды, в столбик). С этого момента ребятам я разрешаю решать так, как им удобно, самостоятельно выбирать тип решения, это позволяет им чувствовать контроль над действиями на уроке и в повседневной жизни.

Сложение и вычитание - связь с реальной жизнью.

Сложная задача для учителя - это объяснение любой темы через призму реальной жизни, показать её важность и возможности применения. Для первоклассников все темы и задания имеют особенно абстрактный характер, поэтому на уроке математики я стараюсь всё показать на примере им доступном. После прохождения всех цифр, изучения компонентов сложения и вычитания, как закрепление даётся урок "Вычитание из 10". На нём ребята отправляются во взрослую жизнь, где мужчины и женщины работают в офисе, на одном этаже, но в разном составе, их задачей будет узнать сколько человек работают по этажам, а затем, ск...

Предлоги и приставки - это орфограммы!

Сложности в изучении этой темы возникают у ребят с 1 класса, так как в звуковом варианте произношение приставок и предлогов перед словом не отличается. Проверенный метод, используемый мною с тех пор, как я была ученицей: поставить между словом и предполагаемой приставкой, любе прилагательное, мы любим прилагательное КРАСИВЫЙ.

Например: в/лесу, в/несу, вставим между ними слово КРАСИВЫЙ, если подходит - это предлог, если не подходит - это приставка. В красивом лесу - подходит, значит предлог, в красиво несу - не подходит, значит приставка.

Для изучения этого правила и отработки н...