Девочки - творческие личности.

Начиная работать в классе девочек, решила, что все девочки очень творческие, и что "руки растут там, где нужно" (простите за афоризм). Оказалось не совсем так.

Желание творить, конечно, у моих девочек было, но не всем хватало умения, фантазии. Моторика у многих очень слабо развита. Много помогала, за некоторых буквально выполняла всю работу. Поняла, что главное - не бояться, постоянно подбадривать и похваливать детей.

Во втором полугодии второго класса девочки работы выполняют сами, очень любят помогать друг другу. Делятся не только материалами для работы, но и творческими иде...

23 февраля.

День защитников Отечества мы решили провести без концерта. Вместо этого мы провели для мальчиков военную игру по станциям (считаю, что игры по станциям наиболее продуктивны) на территории заснеженной школьной площадки. Мальчиков заранее разбили на два отряда. Каждый отряд должен был сделать свой флаг и погоны. На станциях стояли девочки, они объясняли "солдатам", что им нужно сделать. Станции назывались "Шифровальщик", "Минное поле", "Снайперы", "Эвакуация", "Тоннель", "Пересечение местности". на станции "Эвакуация" мальчики "эвакуировали" девочек из пункта А в пункт Б. Игра была спланирова...

Проект "Вторая жизнь мусора".

В школе проводился конкурс проектов на любую тему. Мы решили создать проект совместно с классом мальчиков. Разработали план, разбили детей на группы. Причём мальчики и девочки выполняли одну и ту же работу в группе. Защищали проект, естественно, тоже вместе. Но ораторами выбрали всё-таки мальчиков, и они нас не подвели, выступали уверенно, без запинок. Девочки демонстрировали продукт нашего проекта: поделки своими руками.