Образование: Томский государственный педагогический университет, 2000 год
Специальность по диплому: «педагогика и методика начального образования» Квалификация по диплому: «учитель начальных классов»
Окончила Томский государственный педагогический университет. Квалификация учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования» Педагогический стаж 18 лет.
С 2007 года работаю в МАОУ гимназия №13 учителем начальных классов (8 лет).
Специфика образовательного учреждения гуманитарно-эстетическая.
МОУ гимназия № 13 является общеобразовательным учреждением, контингент которого формируется за счет учащихся, проживающих на закрепленной прилегающей территории. Дети обучаются по общеобразовательным программам, рекомендованным Министерством образования РФ, авторским и модифицированным программам.
Девиз: «Дари себя детям!» (Ш. А. Амонашвили)
Педагогическое кредо
Если ты не можешь быть широкой дорогой, будь узенькой тропинкой. Если ты не можешь быть солнцем, будь звездой на небе. Только найди свое дело и старайся стать самым лучшим!
Дуглас Мэллох
Цель профессиональной деятельности
способствование становлению, развитию и воспитанию в ребенке благородного человека путем раскрытия его личностных качеств; облагораживание души и сердца ребенка; развитие и становление познавательных сил ребенка; обеспечение условий для расширенного и углубленного объема знаний и умений; идеал воспитания - самовоспитание.
задачи: сохранение и укрепление здоровья детей, успешная адаптация и социализация обучающихся, формирование активной творческой и социальной позиции.
Как учитель и классный руководитель стараюсь построить свою работу так, чтобы развивать у школьников познавательные способности; вырабатывать навыки активного овладения учебным материалом; обеспечить комфортные условия для реализации внутренних потребностей и интересов детей; побуждать и поддерживать детские инициативы, направленные на поиск средств и способов достижения учебных целей. Стараюсь организовать усвоение знаний посредством коллективных форм работы; ставить творческие задачи; способствовать возникновению собственных замыслов, помогать в осуществлении проектов; обеспечить презентацию и социальную оценку продуктов детского творчества; объединить полученные знания в целостную систему. Учебный и воспитательный процесс организовать таким образом, чтобы у учащихся накапливался нравственный опыт. Создаю условия для всестороннего развития личности. Помогаю каждому ребёнку реализовать свои возможности.
