Моё педагогическое кредо: "Успешный учитель - успешный в жизни ученик", "Сначала любить, потом учить". Считаю, что учитель, который перестал внутренне развиваться, учиться, искать, - становится неинтересным для учащихся.
Уверена, что эфеективность учебно-воспитательного процесса зависит от педагогических заповедей, которые я использую в своей работе: 1) Принимать ребёнка таким, какой он есть. 2) Быть справедливым и последовательным в воспитании и обучении. 3) Быть примером для детей в воспитании любви к истории родного края, увлечённости творчеством. Уметь сопереживать их успехам и неудачам. Любить.
Как учитель истории и обществознания, я совершенствую методы преподавания и воспитания, не только учу, но и учусь сама, занимаюсь самообразованием, отслеживая его влияния на работу.
Я думаю, что слагаемые педагогического успеха - это самоотверженность, трудолюбие, профессионализм, моральная чистота и влюблённость в своё дело.
Моё педагогическое кредо: "Успешный учитель - успешный в жизни ученик", "Сначала любить, потом учить". Считаю, что учитель, который перестал внутренне развиваться, учиться,...
