Быть учителем— это призвание, быть хорошим учителем — это талант, быть хорошим учителем начальных классов – это талант вдвойне, потому что именно этот учитель остается в цепкой памяти маленького ребенка, как первый человек, встретившийся на его долгом и порою трудном пути под названием «школа».
Целью своей педагогической деятельности ставлю желание научить детей самостоятельно мыслить, самому сопоставлять факты и искать информацию, помочь детям раскрыться и развить творческие способности, научить любить себя и окружающих.
Сегодня учитель делает очень многое, для того чтобы: урок был интересным, доступным; для того чтобы заинтересовать ребят, привлечь их внимание к изучению своего предмета.
Такой современный урок требует от учителя большой подготовки: поиск интересной информации, создание цифровых образовательных и методических ресурсов. И в итоге у каждого из нас накапливается большое количество авторских разработок, конспектов, пособий, презентаций и т.д. Что же делать со всем этим?
Есть одна мудрость, она гласит: «Не бойся, что украдут, бойся, что никому не потребуется». Это о нашем педагогическом опыте.
На сайте инфоурок можно познакомиться с моими разработками
Ссылка перед вами
https://infourok.ru/user/zolotareva-lyudmila-nikolaevna1
Более подробно расскажу о некоторых работах.
1.Рабочие тетради по развитию речи 1-3 класс
Программа по русскому языку для I класса предусматривает обучение детей излагать письменно под руководством учителя небольшой текст (30—40 слов) по вопросам или по данному учителем плану. Перед учителем стоит задача научить первоклассников пользоваться готовым планом при изложении. Учащиеся должны правильно читать вопросы на доске и понимать их содержание; отвечать точно на вопрос плана; при пересказе и письменном' изложении располагать свои ответы последовательно, в соответствии с порядком вопросов в плане. В работе над изложением формируется у детей навык строить простое предложение. Учащиеся усваивают правильный порядок слов в предложении, учатся ставить в конце предложения точку и отграничивать его по смыслу от других предложений. Для укрепления навыков письменной речи необходимо обучать детей пользоваться в изложении теми словами, которые они понимают и умеют правильно написать. С целью осуществления этих задач в «Тетради...» даны материалы для подготовительных упражнений и тексты для изложений с готовыми планами. Работа в Тетради ….начинается с февраля. 1.Работа с деформированным текстом Эти упражнения имеют две обучающие цели. Во-первых, дети должны получить понятие о необходимости последовательности при передаче содержания и приучаться к соблюдению этой последовательности. Во-вторых, упражнения рассчитаны на образование у детей навыка строить предложения таким образом, чтобы каждое предложение выражало мысль ясно и просто.
2.Дополнить предложения словами для справки.
3. Коллективная запись рассказа по частям.Эти упражнения представляют собой коллективное изложение рассказа. Ответ на каждый вопрос плана записывается на доске и в тетрадях непосредственно после его редактирования под руководством учителя.
4. Составление рассказа по серии сюжетных картинок
5.Работа с деформированными предложениями.
6. Изложения по вопросам, подсказывающим слова для ответов. Основная цель этих упражнений — научить правильно строить предложения для ясной и точной передачи содержания текста. Кроме того, изложения этого типа обучают первоклассников пользоваться готовым планом для составления простого рассказа.
7. Изложения по вопросам с более свободной передачей текста.
Эти упражнения уже являются собственно изложениями. Передавая содержание текста, учащиеся проявляют самостоятельность в конструировании предложений и в выборе слов. Одна из основных целей работы — показать учащимся возможность различных способов выражения мыслей. При этом работа каждого учащегося показывает уровень развития его речи.
Во 2 и 3 классах работа продолжается.
Материал составлен в соответствии с учебником по русскому языку (авторы Канакина В.П., Горецкий В.Г. УМК "Школа России"). Материал расположен по темам в порядке прохождения его во 2 и 3 классах.
Использование рабочих тетрадей обеспечит активную познавательную и речевую деятельность школьника на уроках, оптимальное сочетание фронтальной и индивидуальной форм организации обучения работы с текстом.
В качестве электронного приложения к комплекту предлагаются
презентации к урокам. Они позволят создать положительный эмоциональный настрой учащихся, а также визуализировать процесс подготовки к написанию текста.
Приведу пример урока по развитию речи во 2 классе, используя эту тетрадь.
2. Обучение грамоте (послебукварный период) 1 класс
УМК «Школа России»
Задания направлены на определение глубины знаний учащихся в послебукварный период, умение использовать свои знания на практике, развитие письменной речи, орфографической зоркости.
Упражнения в данном сборнике могут быть использованы для дополнительных заданий по орфографии, для орфографических пятиминуток, для закрепления изученного материала на уроках, что поможет учителям разнообразить работу на уроке и значительно увеличить темп урока.
3. Рабочая тетрадь по ОРКСЭ(модуль «Основы светской этики») 4 класс
Рабочая тетрадь разработана в качестве методического пособия к учебнику «Основы светской этики» (авторы А. А. Шемшурин, Н. М. Брунчукова, Р. Н. Демин, К. В. Савченко, Т. Д. Шапошникова) и предназначена для обучающихся 4-х классов общеобразовательных организаций, изучающих модуль «Основы светской этики» предмета «Основы религиозных культур и светской этики». Тетрадь расширяет содержание каждой из тем модуля, дополняя учебник, систематизирует изученный материал, активизирует познавательную активность. Задания тетради имеют дифференциацию по уровню сложности и могут использоваться для оценивания личностных, метапредметных и предметных результатов освоения модуля. Ряд заданий Рабочей тетради предусматривает совместную работу учащихся с родителями, что способствует формированию системной работы с родителями в рамках реализации предмета.
4. Мы живем в новое время – время информационных технологий и высоких достижений. Как показывает опыт, полноценное внедрение цифровых образовательных ресурсов с их встраиванием в учебный процесс позволяет лаконично дополнять и сочетать традиционные методы преподавания с новыми, объективно оценивать качество обученности по предмету и результаты образовательной деятельности, обеспечить построение траектории развития индивидуальных способностей ученика.
Интерактивная рабочая тетрадь Skysmart — это самый простой способ для учителя отправить ученикам задание на уроке или домашнее задание и получить результаты моментально после выполнения.
На создание заданий уходит не более двух минут. Потом нужно скопировать ссылку, отправить ее в чат класса или по почте. Всё остальное сервис сделает за учителя: автоматически проверит работы, выставит баллы и сгруппирует работы учеников по классам. И главное — не нужно никаких фото или сканов!
Дополнительные плюсы интерактивных рабочих тетрадей Skysmart
✔️ Задания разработаны на основе УМК АО «Просвещение», а значит, они подходят для всех учебников из федерального перечня.
✔️ Использовать интерактивные тетради очень просто и быстро: подключения школы к платформ ждать не нужно. Просто переходите на сайт, выбираете задания и отправляете ссылку в чат класса.
✔️ Проверка заданий автоматическая: сервис мгновенно проверит работы, выставит баллы и сгруппирует работы по классам.
✔️ Для учеников разработано удобное мобильное приложение, благодаря которому ребята смогут быстро выполнять задания из любой точки, где есть интернет!
Успех работы учителя складывается из успехов его учеников, а они бывают разные.
Один рабочий день приносит огромную радость и удовлетворение, другой -
разочарование. Но это и есть стимул к дальнейшему движению, к росту своего
педагогического мастерства.
Получите доступ ко всем продуктам без ограничений
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.