На наши вопросы ответила Венжега Алиса Романовна, учитель географии из Партизанска, Приморского края.
Алиса Романовна, здравствуйте. Почему Вы решили стать автором методических разработок «Инфоурок»?
Здравствуйте! Решила стать автором маркетплейса «Инфоурок», когда находилась в декрете и искала дополнительные источники заработка. Возможность монетизировать свои знания и опыт в образовательной сфере показалась идеальной. Ведь за годы работы учителем географии накопилось множество авторских разработок: конспекты уроков, тесты, презентации. Всё это пылилось в архивах компьютера, а теперь приносит реальный доход.
Есть ли у Вас любимая разработка? О чём она? Сколько раз её скачали наши пользователи?
Мне нравится разрабатывать презентации для 7 класса по географии, так как их можно сделать очень яркими. Ребята такое обожают. Из своих материалов очень люблю презентацию на тему «Народы и религии мира. Этнический состав населения мира. Языковая классификация народов мира». Нравится она мне по нескольким причинам.
Во-первых, красочное оформление, так как тема даёт волю фантазии и можно было использовать персонажей различных этнических составов. Во-вторых, информативность. В презентации множество наглядного материала и теоретической информации. Горжусь тем, что её скачали 178 раз.
С какими трудностями Вы сталкиваетесь при разработке материалов, как их преодолеваете?
Одна из главных проблем в процессе создания разработок — сохранение уникальности работы. Из-за использования географических названий, терминов и определений, а также общепринятых формулировок уровень оригинальности снижается. Ещё одна проблема связана с использованием качественных и актуальных карт и изображений. Во-первых, иногда бывает сложно найти подходящие изображения в хорошем качестве, а во-вторых, нужно следить, чтобы их использование не нарушало авторские права. Приходится тратить много времени на поиски качественных наглядных материалов.
Нейросети помогают мне быстрее и эффективнее преодолевать эти проблемы. Искусственный интеллект способен перефразировать неудачные формулировки, улучшить качество текста и создать изображения, которые необходимы мне для проекта, не нарушая авторские права.
Как долго Вы сотрудничаете с «Инфоурок»? Сколько было на старте и сколько зарабатываете сейчас?
Пик популярности моих разработок пришёлся на первые числа сентября 2024 года, так как я разработала много материала к началу учебного года. В первую неделю сентября получила более 150 000 рублей, что стало моим личным рекордом.
С выходом на работу после декрета у меня осталось меньше времени для разработки методических материалов, но я стараюсь публиковать по несколько разработок в неделю. Теперь ежедневно зарабатываю по 1 000 рублей в день — неплохая прибавка к зарплате учителя. Спасибо, «Инфоурок»!
Что больше всего Вам нравится в работе автора методических разработок «Инфоурок»?
Как автор методических разработок я получаю наибольшее удовлетворение от возможности быть полезной своим коллегам. Особенно запомнился случай на районном методическом объединении. Ко мне подошли несколько коллег, включая методиста, и рассказали, что скачивают мои разработки с «Инфоурок» и активно используют их в работе. Они отметили, что материалы помогают экономить время на подготовку к урокам. Осознание того, что мои разработки приносят пользу коллегам, очень мотивирует и вдохновляет на создание новых качественных материалов.
Какую покупку, сделанную на средства, полученные от «Инфоурок», Вы запомнили больше всего?
Мой первый заработок на «Инфоурок» был особенно дорог. На эти средства я смогла организовать годовасие своего сына именно так, как мечтала. А затем было ещё несколько крупных покупок: ноутбук, цветной принтер в школу, планшет. Конечно, помимо этих приобретений, были и другие, менее значительные, но все они стали возможны благодаря сотрудничеству с «Инфоурок».
Какие советы Вы можете дать начинающим авторам, которые хотят создать свои методические разработки и сотрудничать с «Инфоурок»?
Я бы посоветовала начинающим авторам не бояться трудностей и продолжать создавать и загружать свои разработки, даже если поначалу их не скачивают.
Важно понимать, что Ваши материалы остаются на маркетплейсе надолго и со временем обязательно найдут свою аудиторию. У каждой разработки свой час.
Мой второй совет — обязательно участвовать в конкурсах, которые проводит «Инфоурок». Это отличная возможность проверить свои силы и значительно улучшить навыки создания методических материалов.
И, наконец, не стесняйтесь обращаться за помощью к модераторам «Инфоурок». Если Вашу разработку отклонили, обязательно напишите на почту или в Telegram, чтобы узнать причину. Внимательно изучите комментарии модераторов — они часто дают очень полезную обратную связь, которая помогает выявить и исправить ошибки. Общение с опытными авторами также может быть очень полезным — коллеги всегда поделятся советом и помогут разобраться в сложных вопросах.
Поделитесь, пожалуйста, Вашими профессиональными планами.
В этом году я аттестуюсь на первую квалификационную категорию. Считаю, что страница на маркетплейсе «Инфоурок», где собраны мои методические разработки, может стать отличным дополнением к портфолио и полноценным личным сайтом учителя.
У меня много планов по развитию своего профессионального потенциала. Я намерена активно изучать нейросети, а также работать над созданием новых качественных методических материалов и, возможно, в будущем некоторые из них будут объединены в сборник.
***
История Алисы Романовны доказывает, что образовательный маркетплейс «Инфоурок» становится не просто платформой для обмена опытом, но и инструментом, который помогает педагогам раскрыть свой потенциал и получить заслуженное вознаграждение. Возможно, именно Ваш материал станет следующим и облегчит труд педагогов по всей стране. Попробуйте опубликовать свою первую разработку по этой ссылке.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.