В системе современного образования построение психологически комфортных взаимоотношений между педагогом и учениками является одной из наиболее приоритетных педагогических проблем. Гармонично выстроенные взаимоотношения учителя с учениками помогут в будущем избавиться от множества сложностей и барьеров в общении. Для достижения этих целей учителю необходимо, в первую очередь, самосовершенствоваться: знать возрастные особенности детей, чтобы не допускать конфликтных ситуаций, и находить индивидуальный подход к каждому ребенку, к каждой ситуации.
Время проведения: 2 февраля 2022 18:00 (МСК)
Ведущая семинара:
Афанасьева Мария
Клинический, кризисный, когнитивно-поведенческий психолог. В настоящее время работает с трудными категориями клиентов (девиантное поведение, алкоголизм, наркомания, суициды, самоповреждающее поведение). Ранее проводила психотерапевтическую и коррекционную работу со взрослыми и детьми, как со здоровыми, так и с нарушениями развития (ЗРР, ЗПР, ЗПРР, СДВГ, РДА, РАС, УО, ДЦП, синдром Дауна, онкология и пр.)
Программа тренинга:
1. Вводное слово (5 минут)
2. Формат проведения тренинга (5 минут)
3. Упражнение «+ и –» в моей работе (10 минут)
4. Упражнение «Откровенно говоря» (15 минут)
5. Упражнение «Почему?» (10 минут)
6. Игра «Меня не любят за то, что…» (15 минут)
7. Игра «Ответы на неприятные высказывания» (10 минут)
8. Информационный блок «Я - высказывания» (5 минут)
9. Упражнение «Счастливое сердце» (10 минут)
10. Завершающее слово (5 минут)
11. Обратная связь и ответы на вопросы участников (30 минут)
По окончании онлайн-тренинга все участники получат сертификат.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.