В исследовании участвовали 42 добровольца, которым поручили выучить арабский алфавит с нуля.
Участников разделили на три группы — первая училась путем написания букв и слов на бумаге, вторая набирала текст на клавиатуре, а третья — смотрела обучающие видео и проходила тесты.
В итоге люди из первой группы не только быстрее выучили буквы, но и смогли эффективнее применять свои новые знания в дальнейшем обучении — например, распознавать и читать вслух незнакомые слова.
Исследователи отметили, что хотя в эксперименте и были задействованы только взрослые, результаты наверняка справедливы и для детей.
Источник: Нож
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.