По его словам, пандемия также дала мощный толчок развитию информационных технологий во всех сферах, в том числе в образовании, где активно стали развиваться дистанционные механизмы обучения.
Он сообщил, что в конце 2020 года был проведен опрос педагогических коллективов школ, участвующих в национальном исследовании качества образования. Исследование, по словам Музаева, показало, что гибкость и готовность педагогических коллективов к изменениям помогла им лучше справиться с ситуацией локдауна.
«По словам руководителя Рособрнадзора, ситуация пандемии подтвердила востребованность ЕГЭ как механизма вступительных испытаний при поступлении в вузы», — говорится в сообщении пресс-службы ведомства.
Музаев отметил, что ведомство пришло к выводу, что альтернативы формату ЕГЭ в данной ситуации нет, и к такому же мнению, по его словам, пришло ректорское сообщество.
Источник: РИА Новости
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.