Российская академия образования (РАО) по запросу Минпросвещения провела независимую экспертизу проектов федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего и основного общего образования, следует из письма академии в министерство. Всего в экспертизе проектов приняли участие более 300 экспертов, среди них 39 академиков РАО, 57 членкоров, а также три академика Российской академии наук (РАН).
В общей сложности совет отметил более 500 существенных замечаний к проектам образовательных стандартов, следует из письма (в нем приводится только 13 замечаний).
Претензии академиков к ФГОС следующие:
- Стандарты больше ориентированы на контроль учащихся, чем на создание благоприятной ситуации интеллектуального развития и развития личности учеников.
- Не предлагают способов социализации, а также профилактики и коррекции агрессивного, суицидального и противоправного поведения с учетом особенностей возраста и личности.
- Крайне формально излагают задачи сохранения здоровья, формирования здорового образа жизни и отрицательного отношения к употреблению наркотиков, алкоголя и табака.
- В необходимом объеме не предусматривают профилактику эмоционального выгорания, профессиональной деформации педагогов.
- Не учитывают в необходимом объеме поручения президента Путина снизить внеучебную нагрузку на школьников.
- Не определяют в необходимом объеме задачи духовно-нравственного развития учащихся.
- Имеют изменения, которые могут повлечь увеличение бюджетного финансирования.
- Излишне детализируют требования к материально-техническим условиям.
- Не раскрывают механизмов обеспечения единого образовательного пространства в России.
- Опираются на неясную методологическую и научно-методическую основу, которая не отвечает «вызовам эпохи» современного технологического развития.
Несмотря на замечания, совет РАО отметил большую проделанную работу разработчиков. Однако эксперты пришли к выводу, что оба проекта требуют существенной доработки и повторного обсуждения.
Источник: РБК
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.