Совершенствование профессиональных знаний и навыков слушателей в области педагогической деятельности вожатого в условиях детских оздоровительных учреждений. 

 

- изучить понятие детского отдыха, особенности функционирования детских оздоровительных учреждений разных типов, программы поддержки детского отдыха, а также методы планирования деятельности вожатого, основные нормативно-правовые документы, которые ее регламентируют;
- освоить технологии, методы и приемы работы с детьми в детском оздоровительном лагере, организации деятельности отряда как коллектива, технологии коллективного творческого дела, организации массовых мероприятий, виды и типы игр педагогической деятельности вожатого, психологические приемы, направленные на диагностику и профилактику конфликтов;
- изучить психологические особенности личности и возрастные особенности детей для планирования деятельности в детском оздоровительном учреждении; 
- усовершенствовать навыки слушателей в области использования безопасного поведения и приемов, обучающих технике безопасности детей, знания в области стандартов качества отдыха детей как основы безопасности в детском лагере;
- познакомить слушателей с современным арсеналом обучающих средств, направленных на обучение и воспитание детей в условиях отдыха и каникулярного времени;
- проиллюстрировать возможности современных педагогических технологий в формировании всесторонне развитой личности ребенка. 

 

Помощники учителей, вожатые, руководители детских лагерей, лица, имеющие среднее профессиональное образование (программы подготовки специалистов среднего звена) или высшее образование (бакалавриат) по направлениям «География», «Педагогика» и «Туризм».

Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут
знания: 
- об активной рекреационной значимости пребывания детей в детских оздоровительных учреждениях, педагогической значимости детского отдыха;
- о видах детских оздоровительных учреждениях и особенностях планирования смен в них;
- об особенностях педагогической деятельности вожатого как системы;
- о нормативно-правовой базе деятельности вожатого;
- о принципах планирования и организации деятельности вожатого, в том числе планирования учебных и развлекательных мероприятий, массовых праздников, разных видов коллективных творческих дел;
- о способах использования игровых технологий в адаптации, диагностике психологических состояний и социальных ролей детей в отряде, профилактике и ликвидации последствий конфликтов;
- о причинах и следствиях буллинга в отряде, а также методах борьбы с этим явлением;
умения:
- формулировать цели и задачи своей деятельности, планировать и осуществлять мониторинг промежуточных и итоговых результатов; 
- организовывать деятельность отряда с учетом психологических и возрастных особенностей детей;
- осуществлять деятельность по самосовершенствованию и саморазвитию;
- предотвращать риски и обучать детей безопасному поведению в детском оздоровительном лагере; 
навыки: 
- систематической работы по совершенствованию своих знаний и умений в области организации деятельности вожатого;
- планирования своей деятельности и детских активностей, выбора адекватных методов обучения и воспитания в зависимости от поставленных целей, ожидаемых результатов и психологических особенностей детей; 
- написания сценариев и программ игровых и праздничных мероприятий; 
- использования информационных технологий и ресурсов в образовательном процессе.

По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).