Kursy.Org Все курсы Работа педагога-психолога: диагностика умственного развития, самооценки и уровня тревожности учащихся

Мини-курс

Только видеоформат

«Работа педагога-психолога: диагностика умственного развития, самооценки и уровня тревожности учащихся»

Чепракова Елена Анатольевна
Чепракова Елена Анатольевна

Чепракова Елена Анатольевна

Чепракова Елена Анатольевна

Кандидат психологических наук, руководитель СППС Школы № 1748 «Вертикаль», педагог-психолог школы.

Обложка курса Обложка курса Обложка курса
  • Начало обучения 12 декабря

    (Набор групп каждый день)

  • Форма обучения заочная

    Исключительно дистанционно

  • Выдаётся сертификат (не является документом об образовании)

    установленного образца

  • Трудоемкость программы

    4 академических часа

Описание курса

Курс посвящён диагностике ключевых психологических характеристик школьников: умственного развития, уровня самооценки и тревожности. Вы освоите основные диагностические методики (ТУР, методики Семаго, Зака, ГИТ, Розенберга, Дембо–Рубинштейн, проективные тесты и др.), узнаете, как правильно проводить обследование и обрабатывать результаты. Особое внимание уделяется выявлению школьной тревожности: изучению её причин, уровня проявления и особенностей у разных детей с помощью шкал и проективных методик. Это позволит не только объективно оценивать психологическое состояние учащихся, но и планировать эффективные меры поддержки. На курсе вы научитесь уверенно применять диагностику в профессиональной деятельности, улучшите качество сопровождения детей и сможете своевременно выявлять факторы, влияющие на их успеваемость, самооценку и адаптацию. *Материалы курса основаны на записях мастер-классов образовательного маркетплейса Инфоурок.

Категория слушателей курса: Курс подойдет для школьных психологов, педагогов-психологов, а также всем тем, кто хочет уверенно применять диагностические методики на практике и принимать обоснованные решения в работе с детьми. .

Модуль 1. Диагностики умственного развития учащихся на разных уровнях образования

53 минуты

  • Видео: 53 минуты
Основная цель мастер-класса – совершенствование профессиональных компетенций педагогов-психологов ОО в области психолого-педагогического образовательного процесса образовательных организаций. Диагностика является фундаментальным инструментом педагога-психолога ОО, который позволяет получить объективную информацию о психологическом состоянии обучающихся ОО. Диагностика включает в себя исследование и оценку индивидуальных психологических особенностей детей и подростков, позволяет выявлять причины трудностей вобразовательной деятельности, адаптации и социализации с целью оптимизации образовательного и воспитательного процесса, который является частью комплексного психолого-педагогического сопровождения, а также позволяет грамотно выстраивать дальнейшую коррекционно-развивающую просветительскую, профилактическую и консультативную как с учащимися, так и с родителями учащихся и педагогами ОО. Диагностика уровня и особенностей умственного развития учащихся позволяет определить образовательного минимума, умения применять учебные алгоритмы на практике, что, в свою очередь, является важным условием для решения задач, как интеллектуальных, так и социальных, а также дать оценку вероятности успешного обучения в различных дисциплинах.

Видеоуроки модуля:

  • 1.1. Что такое диагностика и зачем она нужна

    6 минут

  • 1.2. Методика «Экспресс-диагностика ТУР» (Техника умственной работы)

    11 минут

  • 1.3. Обработка результатов диагностики по методике «ТУР»

    19 минут

  • 1.4. Методики Н.Я. и М.М. Семаго

    6 минут

  • 1.5. Методика А.З. Зака и методика ГИТ

    12 минут

Модуль 2. Методики определения уровня самооценки учащихся – диагностический инструментарий в работе педагога-психологая

50 минут

  • Видео: 50 минут
Основная цель мастер-класса – совершенствование профессиональных компетенций педагогов-психологов ОО в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса образовательных организаций. Диагностика является фундаментальным инструментом педагога-психолога ОО, который позволяет получить объективную информацию о психологическом состоянии обучающихся ОО. А диагностика и знания о самооценке учащегося необходимы и важны как для самого учащего, так как самооценка влияет на множество аспектов его жизни, так и для его родителей (законных представителей), а также для воспитателей/ учителей, работающих с учащимся, для гармоничного и всестороннего развития и конструктивного общения с каждым ребенком.

Видеоуроки модуля:

  • 2.1. Понятие самооценки. Тест-опросник

    15 минут

  • 2.2. Методика «Самооценка – 8 кругов»

    16 минут

  • 2.3. Шкала самооценки Розенберга

    13 минут

  • 2.4. Интерпретация результатов. Тест «Дерево» (Коха)

    8 минут

Модуль 3. Школьная тревожность и диагностические методики для определения уровня тревожности учащихся

1 час 2 минуты

  • Видео: 1 час 2 минуты
Основная цель мастер-класса – совершенствование профессиональных компетенций педагогов-психологов ОО в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса образовательных организаций. Диагностика является фундаментальным инструментом педагога-психолога ОО, который позволяет получить объективную информацию о психологическом состоянии обучающихся ОО. Диагностика уровня тревожности, школьной тревожности учащегося необходима и важна как для самого учащего, так как оказывает негативное влияние на его эмоциональное и физическое здоровье, а также на успешность в обучении и взаимодействие, общение с другими окружающими его людьми. А также для его родителей (законных представителей) и воспитателей/ учителей, работающих с ребенком, для его гармоничного и всестороннего развития, конструктивного общения.

Видеоуроки модуля:

  • 3.1. Тревожность: терминология, причины, признаки

    9 минут

  • 3.2. Проективный тест тревожности. Уровни тревожности

    18 минут

  • 3.3. Диагностика уровня школьной тревожности по Б.К. Филлипс

    10 минут

  • 3.4. Шкала тревожности А.М. Прихожан

    7 минут

  • 3.5. Опросник «Шкала тревоги Спилберга–Ханина»

    7 минут

  • 3.6. Проективные рисуночные методики

    12 минут

После обучения Вы получите сертификат*

* не является документом об образовании

Пример сертификата
Лицензия

Лицензия № 5201

выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Как проходит обучение

  • Вы открываете
  • Не нужно никаких документов, Вы сразу же получаете доступ к материалам курса
  • Смотрите видеолекции, отрабатываете практику, решаете тесты для проверки усвоенного материала
  • Получаете сертификат (не является документом об образовании) после успешного прохождения всех модулей

Преимущества обучения

  • Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ

  • Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме

  • Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику

  • Прохождение курса доступно с любым уровнем подготовки и не зависит от Вашего образования

  • Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день

  • 100-процентный возврат средств, если Вас не устроило качество обучения

14 лет успешно занимаемся онлайн-образованием

  • 1 646 663

    выпускников наших курсов

  • 16 726 714

    зарегистрированных пользователей

  • 1 497 504

    посетителей платформы в день

Лицензия

Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно

Лицензия

У нас самые выгодные цены и вот почему:

  • Большая посещаемость сайта

    На сайт ежедневно заходит около 2 млн человек. За счет этого наши расходы на рекламу минимальные, и мы можем не включать их в стоимость курса

  • Огромное количество опыта

    Мы более 14 лет на рынке и успешно сделали 2 826 мини-курсов. Хорошо знаем как оптимизировать все процессы производства качественных курсов

Статистика
Статистика

Данные: Яндекс Метрика

Вам могут быть интересны

Перейти в каталог курсов