Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области психологии детских травм для эффективного оказания квалифицированной помощи и поддержки детям, пережившим травматический опыт

 

1. Изучить виды, причины и психологические механизмы формирования детских травм.
2. Рассмотреть влияние травматических событий на развитие личности, эмоциональную, поведенческую и когнитивную сферы ребенка.
3. Ознакомиться с методами диагностики и оценки последствий детских травм.
4. Освоить подходы и техники психологической реабилитации, терапии и коррекционной работы с травмированными детьми и их семьями.
5. Сформировать навыки оказания экстренной психологической помощи детям в кризисных травматических ситуациях.
6. Изучить принципы и методы профилактики детских травм на разных уровнях (индивидуальном, семейном, социальном).
7. Развить профессиональные компетенции по межведомственному взаимодействию при работе с детскими травмами.

 

Школьные психологи, психологи в детских медицинских учреждениях (больницах, реабилитационных центрах), психологи в центрах психологической помощи, детские психологи, учителя общеобразовательных школ, воспитатели детских садов, педагоги дополнительного образования, социальные педагоги, специалисты по социальной работе с семьей и детьми, сотрудники центров социальной помощи семье и детям, специалисты по опеке и попечительству, сотрудники приютов и реабилитационных центров для детей, медицинские работники, сотрудники правоохранительных органов

Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование

Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
- Виды и классификация детских травм (физические, психологические, сексуальные, травмы из-за насилия, утраты, стихийных бедствий и т.д.);
- Причины и факторы риска возникновения травм у детей;
- Психологические механизмы формирования и последствия детских травм;
- Влияние травматических событий на развитие личности, эмоциональную, поведенческую и когнитивную сферы ребенка;
- Методы диагностики и оценки последствий детских травм;
- Теоретические подходы и модели терапии и реабилитации травмированных детей;
- Принципы оказания экстренной психологической помощи детям в кризисных травматических ситуациях;
- Стратегии профилактики детских травм на различных уровнях.
Умения:
- Выявлять признаки травматизации у детей;
- Подбирать и применять методы диагностики детских травм;
- Оценивать степень тяжести последствий травмы и риски для дальнейшего развития ребенка;
- Разрабатывать программы психологической реабилитации и коррекции для травмированных детей;
- Применять техники терапии и реабилитации травмированных детей с учетом их возраста и индивидуальных особенностей;
- Оказывать экстренную психологическую помощь детям в кризисных травматических ситуациях;
- Проводить профилактическую работу по предупреждению детских травм в учреждениях и сообществах;
- Выстраивать межведомственное взаимодействие при работе с детскими травмами.
Навыки:
- Консультирование и психотерапевтическая работа с травмированными детьми и их семьями;
- Применение техник арт-терапии, игровой терапии, телесно-ориентированной терапии в работе с травмами детей;
- Разработка и реализация программ психологической помощи и сопровождения травмированных детей;
- Проведение психологической диагностики и оценки последствий травмы;
- Организация и проведение профилактических мероприятий по предотвращению детских травм;
- Межличностное общение, взаимодействие в междисциплинарной команде специалистов;
- Психологическое просвещение по вопросам детских травм среди специалистов, родителей, детей.

По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России