Уважаемые слушатели!

В настоящее время в образовании актуальным является вопрос организации обучения детей с интеллектуальными нарушениями. В связи с переходом на новые федеральные государственные образовательные стандарты и иной парадигмой образовательного процесса, претерпевает изменение и содержательная часть профессиональной деятельности педагогов образовательных организаций, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Изменения также связаны с более широким распространением инклюзивного и интегрированного обучения детей с ОВЗ в образовательных организациях.

Олигофренопедагог – специалист по обучению и воспитанию детей с нарушенным интеллектуальным развитием. Он оказывает помощь детям, имеющим отклонения в развитии и трудности в обучении и воспитании. Олигофренопедагог должен владеть методиками диагностики, обучения и развития детей с определенными отклонениями, уметь вступать в контакт с обучающимися разного возраста, быть ответственным, целеустремленным и доброжелательным. Не реже одного раза в три года специалист должен повышать квалификацию, согласно требованиям ФГОС, чтобы совершенствовать преподавательские навыки, осваивать новые психолого-педагогические подходы и узнавать о современных тенденциях в этой области.