Этот курс уже прошли 278 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
56
дней (минимальное время обучения:
21 день)
В настоящий момент курс проходит
79 обучающихся из 31
региона
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Игровые приемы как методы изучения географии в школе | 7 | 2 | 3 | 1 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Игровые технологии в обучении географии в 5-7 классах | 7 | 2 | 3 | 1 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Игровые приемы в изучении географии в 8-9 классах (курс «География России) | 7 | 2 | 3 | 1 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Игровые приемы при изучении географии в 10-11 классах | 7 | 2 | 3 | 1 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Игровые приемы в онлайн-обучении географии | 7 | 2 | 3 | 1 | 1 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 10 | 15 | 5 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Игровые приемы как методы изучения географии в школе | 14 | 4 | 7 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Игровые технологии в обучении географии в 5-7 классах | 14 | 4 | 7 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Игровые приемы в изучении географии в 8-9 классах (курс «География России) | 14 | 4 | 7 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Игровые приемы при изучении географии в 10-11 классах | 14 | 4 | 7 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Игровые приемы в онлайн-обучении географии | 14 | 4 | 7 | 2 | 1 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 20 | 35 | 10 | 7 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Игровые приемы как методы изучения географии в школе | 14 | 4 | 7 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Игровые технологии в обучении географии в 5-7 классах | 14 | 4 | 7 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Игровые приемы в изучении географии в 8-9 классах (курс «География России) | 14 | 4 | 7 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Игровые приемы при изучении географии в 10-11 классах | 14 | 4 | 7 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Игровые приемы в онлайн-обучении географии | 14 | 4 | 7 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 26 | 47 | 22 | 13 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Игровые приемы как методы изучения географии в школе | 14 | 4 | 7 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Игровые технологии в обучении географии в 5-7 классах | 14 | 4 | 7 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Игровые приемы в изучении географии в 8-9 классах (курс «География России) | 14 | 4 | 7 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Игровые приемы при изучении географии в 10-11 классах | 14 | 4 | 7 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Игровые приемы в онлайн-обучении географии | 14 | 4 | 7 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 11. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 32 | 59 | 34 | 19 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость