Этот курс уже прошли 15 877 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
49
дней (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
2 838 обучающихся из 84
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
По окончании обучения слушателям выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца или сертификат* о прохождении курса при отсутствии среднего профессионального законченного образования. * не является документом об образовании
Совершенствование профессиональных знаний и навыков слушателей в области религиозных культур и светских принципов этики, направленное на применение их в педагогической практике по ряду предметов гуманитарного цикла
В результате освоения дистанционного курса слушатели приобретут:
Знать:
-основные этические системы (деонтологическую, телеологическую, теорию божественного повеления)
-категорический и гипотетический императивы И. Канта
социологические подходы к изучению религии (функционализм, теории конфликта, теория рационального выбора)
-концепцию трудовой этики протестантизма М. Вебера
теологию культуры П. Тиллиха
-этапы развития религии (анимизм, тотемизм, политеизм, монотеизм)
-особенности авраамических религий (иудаизм, христианство, ислам)
-основные принципы восточных религий (индуизм, буддизм)
-типы религиозных организаций и их характеристики
Уметь:
-применять критический и рефлексивный подход к изучению религиозных культур
-рассматривать религию как фактор социальной сплоченности и двигатель социальных изменений
-различать особенности религиозных практик в разных традициях
-сопоставлять западные и восточные религиозные системы
-интерпретировать религиозные феномены в контексте социальных наук
Владеть навыками:
-интерпретации разных типов религиозных организаций
-анализа моральных систем в контексте религиозных традиций
-идентификации связей между религией и культурой
-оценки современных тенденций в религиозной сфере (секуляризация, религиозный консерватизм)
Аннотация курса
Курс направлен на совершенствование профессиональных знаний и навыков слушателей в области религиозных культур и светских принципов этики, направленное на применение их в педагогической практике по ряду предметов гуманитарного цикла. Программа ориентирована на педагогов всех ступеней образования и предлагает комплексный подход к пониманию этических систем, религиозных традиций и их места в современном обществе.
В рамках курса рассматриваются фундаментальные этические системы, социологические аспекты религии, взаимосвязь религии и морали в системе культуры. Особое внимание уделяется изучению особенностей авраамических и восточных религий, а также анализу религиозных организаций как интерпретирующих сообществ.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Этические системы | 12 | 6 | 2 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Религия c точки зрения социологии | 10 | 4 | 2 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Религия и мораль в системе культуры | 12 | 6 | 1 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Авраамические религии | 12 | 6 | 1 | 4 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Восточные религии | 12 | 6 | 2 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Типы религиозных организаций | 12 | 6 | 2 | 3 | 1 | Проверочная работа | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 34 | 10 | 20 | 8 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Этические системы | 16 | 6 | 4 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Религия c точки зрения социологии | 16 | 6 | 4 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Религия и мораль в системе культуры | 18 | 6 | 8 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Авраамические религии | 24 | 12 | 8 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Восточные религии | 16 | 6 | 4 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Типы религиозных организаций | 16 | 6 | 4 | 5 | 1 | Проверочная работа | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 108 | 42 | 32 | 26 | 8 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Этические системы | 16 | 6 | 4 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Религия c точки зрения социологии | 16 | 6 | 4 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Религия и мораль в системе культуры | 18 | 6 | 8 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Авраамические религии | 24 | 12 | 8 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Восточные религии | 16 | 6 | 4 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Типы религиозных организаций | 16 | 6 | 4 | 5 | 1 | Проверочная работа | ||
| Модуль 7. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 48 | 44 | 38 | 14 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Этические системы | 16 | 6 | 4 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. Религия c точки зрения социологии | 16 | 6 | 4 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Религия и мораль в системе культуры | 18 | 6 | 8 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Авраамические религии | 24 | 12 | 8 | 3 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Восточные религии | 16 | 6 | 4 | 5 | 1 | Тест | ||
| Модуль 6. Типы религиозных организаций | 16 | 6 | 4 | 5 | 1 | Проверочная работа | ||
| Модуль 7. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 9. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 10. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 11. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 12. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 54 | 56 | 50 | 20 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
