Курс повышения квалификации «Теоретические и методологические аспекты педагогического проектирования» - Столичный центр образовательных технологий

Длительность курса

144 часа / от 4 недель обучения

Форма обучения Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий (форма обучения в дипломе не указывается)

Теоретические и методологические аспекты педагогического проектирования

Скидка 40%

144 часа

2240 руб.

1340 руб. возможна рассрочка

Успеть записаться на курс

Выдаваемый документ

По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации уставленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатно).

Преимущества обучения на нашем сайте

Низкая стоимость обучения

Диплом или удостоверение высылается Почтой России бесплатно

Обучение и итоговая аттестация в дистанционном режиме

Гарантия возврата денег в течение 30 дней после начала обучения

Возможность оплаты обучения в рассрочку

Возможность получения социального налогового вычета в размере 13%

Как проходит обучение ?

Вы подаете и оплачиваете заявку

Проходите модули курса в любое удобное время

Сдаете итоговый тест в дистанционном режиме

Получаете диплом по почте в любую точку России

О курсе

ЦЕЛЬСкачать копию программы курса

Совершенствование и (или) получение новой компетенции в области знаний о педагогическом проектировании как об интегративной научной области, обеспечивающей решение конкретных педагогических задач на основе фундаментальных психолого-педагогических теорий.

ЗАДАЧИ

• задача

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Программа ориентирована на руководителей, заместителей руководителей, педагогических работников общеобразовательных организаций.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Промежуточная аттестация в форме проверочной работы, итоговое тестирование.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

- Четкое представление об уровнях, объектах, принципах проектирования;
- Глубокое знание особенностей логики педагогического проектирования, форм, функций и закономерностей педагогического проектирования;
- Прикладные умения в области педагогического проектирования и написании программ развития образовательного учреждения, учебных планов и учебных программ;
- Знание требований к учебному плану, принципы разработки учебного плана, этапы (логику) проектирования учебного плана;
- Умение проектировать образовательные программы, учебные планы и учебные программы;
- Владение методами педагогического проектирования, диагностики, экспертной оценки;
- Понимание важности педагогического проектирования как интегративного педагогического знания.

Скачать копию учебного плана на 144 часов