Курс повышения квалификации «Базовые методы и приемы повышения мотивации и формирования ответственности у детей и подростков» - Столичный центр образовательных технологий

Длительность курса

36 часов / от 2 недель обучения

Форма обучения Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий (форма обучения в дипломе не указывается)

Базовые методы и приемы повышения мотивации и формирования ответственности у детей и подростков

Скидка 30%

36 часов

20000 руб.

14000 руб.

Успеть записаться на курс

Выдаваемый документ

По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации уставленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатно).

Преимущества обучения на нашем сайте

Низкая стоимость обучения

Диплом или удостоверение высылается Почтой России бесплатно

Обучение и итоговая аттестация в дистанционном режиме

Гарантия возврата денег в течение 30 дней после начала обучения

Возможность получения социального налогового вычета в размере 13%

Как проходит обучение ?

Вы подаете и оплачиваете заявку

Проходите модули курса в любое удобное время

Сдаете итоговый тест в дистанционном режиме

Получаете диплом по почте в любую точку России

О курсе

ЦЕЛЬСкачать копию программы курса

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области работы над повышением мотивации и формирования ответственности у детей и подростков

ЗАДАЧИ

1. Изучить современные теории и подходы в применении методов выявления и коррекции безответственного отношения, а также, повышения внутренней мотивации у детей;
2. Усовершенствовать навыки слушателей в области использования психологических методов в диагностике причин возникновения безответственного поведения и отсутствия учебной мотивации у школьников;
3. Проиллюстрировать применение диагностических, профилактических и коррекционных психологических методик при работе с родителями, педагогами и детьми, имеющими безответственное отношение к учебе, а также низкий уровень учебной мотивации.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Психологи, клинические психологи, коррекционные психологи, дефектологи, педагоги-психологи, педагоги образовательных организаций, родители

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
• понятия теории и практики работы с мотивацией и чувством ответственности у школьников;
• возможностей, современных тенденций использования разнообразных психологических методов по повышению внутренней мотивации и формирования ответственного отношения к учебе у школьников в условиях образовательного процесса;
• спецификой и перспективами использования диагностической работы в своевременном выявлении признаков отсутствия ответственного отношения к учебе и заниженного уровня учебной мотивации;
• дидактических особенностей применения психологических методов и техник по повышению мотивации и формированию ответственности;
умения:
• формулировать цели использования коррекционной и профилактической работы с мотивацией и чувством ответственности у школьников в условиях образовательного процесса;
• системно представлять развивающие ресурсы, имеющиеся в арсенале специалиста, применяющего специальные психокоррекционные методы и техники в работе с незамотивированными к учебе детьми;
• создавать обучающие, профилактические и коррекционные задания и игры с использованием комплексного психотерапевтического подхода;

навыки:
• систематизированная практическая работа с детьми с низким уровнем учебной мотивации и отсутствием ответственного отношения к учебе;
• составление индивидуальных планов программ для коррекционной работы с незамотивированными к учебе детьми, имеющими низкий уровень ответственности.