Курс повышения квалификации
Базовые методы разработки онлайн-курса
Длительность курса
72 часа / от 2 недель обучения
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
(форма обучения в дипломе не указывается)
Базовые методы разработки онлайн-курса
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации уставленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатно).
Преимущества обучения на нашем сайте
Как проходит обучение ?
О курсе
ЦЕЛЬСкачать копию программы курса
Целью программы является совершенствование профессиональных компетенций слушателей в сфере разработки онлайн-курсов
ЗАДАЧИ
1. Ознакомиться с особенностями разработки онлайн-курсов, видами электронных курсов и формами представления контента в них.
2. Получить представление о целях и задачах педагогического дизайна в онлайн-образовании, особенностях представления информации для максимальной интерактивности онлайн-курса с учетом целевой аудитории и содержания курса.
3. Сформировать у слушателей знания и компетенции для образовательной и методической деятельности по разработке оценочных материалов в виде тестовых заданий.
4. Сформировать у слушателей способности, связанные с использованием знаний для успешного ориентирования в современных мультимедиа технологиях для образовательного пространства.
5. Раскрыть особенности использования геймификации в онлайн-образовании, игровых механик, ознакомить с основными шагами по формированию игрового пространства в обучающем онлайн-курсе.
2. Получить представление о целях и задачах педагогического дизайна в онлайн-образовании, особенностях представления информации для максимальной интерактивности онлайн-курса с учетом целевой аудитории и содержания курса.
3. Сформировать у слушателей знания и компетенции для образовательной и методической деятельности по разработке оценочных материалов в виде тестовых заданий.
4. Сформировать у слушателей способности, связанные с использованием знаний для успешного ориентирования в современных мультимедиа технологиях для образовательного пространства.
5. Раскрыть особенности использования геймификации в онлайн-образовании, игровых механик, ознакомить с основными шагами по формированию игрового пространства в обучающем онлайн-курсе.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические и административные работники общеобразовательных организаций, учителя, преподаватели СПО, организаций дополнительного образования, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Оценка качества освоения программы слушателями включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую аттестацию в форме тестирования
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
- о структуре электронного курса;
- методов разработки контента для электронных курсов;
- современных мультимедиа технологий для образовательного пространства;
- подходов к разработке тестовых заданий;
- о геймификации в электронных образовательных курсах;
- основных шагов по формированию игрового пространства в обучающем онлайн-курсе;
умения:
- разрабатывать электронный курс;
- применять педагогический дизайн в процессе разработки обучающего продукта;
- составлять интерактивные задания и практикумы;
- разрабатывать оценочные материалы в виде тестовых заданий;
- интерпретировать результаты тестирований;
навыки:
- представления информации для онлайн-курса;
- соблюдения принципов модели ADDIE, SAM (Последовательная модель приближения) и SMART;
- визуализации образовательного контента;
- применения новейших методов и средств обработки информации.
знания:
- о структуре электронного курса;
- методов разработки контента для электронных курсов;
- современных мультимедиа технологий для образовательного пространства;
- подходов к разработке тестовых заданий;
- о геймификации в электронных образовательных курсах;
- основных шагов по формированию игрового пространства в обучающем онлайн-курсе;
умения:
- разрабатывать электронный курс;
- применять педагогический дизайн в процессе разработки обучающего продукта;
- составлять интерактивные задания и практикумы;
- разрабатывать оценочные материалы в виде тестовых заданий;
- интерпретировать результаты тестирований;
навыки:
- представления информации для онлайн-курса;
- соблюдения принципов модели ADDIE, SAM (Последовательная модель приближения) и SMART;
- визуализации образовательного контента;
- применения новейших методов и средств обработки информации.
Программа обучения
- Название модуля
- Всего часов
- Лекции
- Самостоятельная работа
- Практическая работа
- Контроль
- Модуль 1. Особенности разработки онлайн-курса
- 16 ч.
- 6 ч.
- 2 ч.
- 6 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 2. Основы педагогического дизайна
- 16 ч.
- 4 ч.
- 2 ч.
- 8 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 3. Основы тестологии
- 14 ч.
- 4 ч.
- 2 ч.
- 6 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 4. Мультимедиа технологии в онлайн-образовании
- 14 ч.
- 4 ч.
- 2 ч.
- 6 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 5. Основы геймификации в электронных курсах
- 10 ч.
- 2 ч.
- 2 ч.
- 4 ч.
- 2 ч. Тест
- Итого часов
- 72 ч.
- 20 ч.
- 10 ч.
- 30 ч.
- 12 ч.
