Курс повышения квалификации
Особенности взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся
Длительность курса
72 часа / от 2 недель обучения
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
(форма обучения в дипломе не указывается)
Особенности взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации уставленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатно).
Преимущества обучения на нашем сайте
Как проходит обучение ?
О курсе
ЦЕЛЬСкачать копию программы курса
Совершенствование и (или) получение новой компетенции в области взаимодействия и совместной работы образовательного учреждения и семьи в воспитании ребенка, необходимой для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
ЗАДАЧИ
- • задача
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
- Для педагогических работников общеобразовательных организаций, для руководителя (заместителя руководителя) учреждения дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительного образования детей и взрослых.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме проверочной работы, итоговое тестирование.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
- - Четкие представления о теоретических, методологических, нормативно-правовых основаниях взаимодействия образовательной организации и семьи;
- - Прикладные знания о формах, методах, технологиях организации взаимодействия педагогов с семьей;
- - Умение определять причины детско-родительских конфликтов и участвовать в их предотвращении, преодолении и разрешении;
- - Уверенное владение навыками планирования и реализации разнообразных форм работы с родителями;
- - Умение пользоваться техническими и технологическими средствами коммуникации и приобщения родителей к образовательному процессу;
- - Комплексное представление о методологических принципах организации совместной работы педагогов с родителями;
- - А главное – получение необходимых компетенций для повышения эффективности взаимодействия с семьями учащихся.
