Курс повышения квалификации «Профориентационная работа в деятельности педагога» - Столичный центр образовательных технологий

Длительность курса

72 часа / от 2 недель обучения

Форма обучения Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий (форма обучения в дипломе не указывается)

Профориентационная работа в деятельности педагога

Скидка 40%

72 часа

1440 руб.

860 руб. возможна рассрочка

Успеть записаться на курс

Выдаваемый документ

По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации уставленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатно).

Преимущества обучения на нашем сайте

Низкая стоимость обучения

Диплом или удостоверение высылается Почтой России бесплатно

Обучение и итоговая аттестация в дистанционном режиме

Гарантия возврата денег в течение 30 дней после начала обучения

Возможность оплаты обучения в рассрочку

Возможность получения социального налогового вычета в размере 13%

Как проходит обучение ?

Вы подаете и оплачиваете заявку

Проходите модули курса в любое удобное время

Сдаете итоговый тест в дистанционном режиме

Получаете диплом по почте в любую точку России

О курсе

ЦЕЛЬСкачать копию программы курса

Совершенствование и (или) получение новой компетенции в области профессиоведения и профессионального конусультирования, необходимой для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

ЗАДАЧИ

• задача

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Для педагогов-психологов, классных руководителей общеобразовательных учреждений.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Промежуточная аттестация в форме проверочной работы, итоговое тестирование.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

- Четкое представление о месте и роли профессионального самоопределения обучающегося в системе учебного процесса;
- Прикладное знание основных проблем формирования личности человека как субъекта труда;
- Способность учитывать в профессиональной деятельности возможности психологических пространств профессионального и личностного самоопределения;
- Умение следовать основным тенденциям в профессиональном консультировании;
- Умение формулировать основные направления построения карьеры для обучающихся;
- Полная готовность интегрировать профессиоведение в образовательный процесс;
- Умение использовать различные методы профессиональной диагностики;
- Уверенное владение основами построения профориентационной работы с различными возрастными группами.