Учитель мировой художественной культуры: Преподавание мировой художественной культуры в образовательной организации

Этот курс переподготовки будет полезен не только тем педагогам, которые хотели бы преподавать дисциплины МХК и «Искусство», но и учителям русского языка, истории, начальных классов и др. В современной школе очень приветствуется проведение интегрированных уроков, факультативов и элективных курсов. Пройденная переподготовка позволит создавать и реализовывать эти свои проекты высокопрофессионально. Сейчас большое внимание уделяется духовно-нравственному развитию школьников. Знания, полученные в ходе переподготовки, откроют перед учителем и воспитателем новые возможности в выполнении этой своей миссии.

Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:

- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;

- Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)».

Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности в следующих областях «Основное общее образование», «Среднее общее образование» по профилю подготовки «Учитель мировой художественной культуры: Преподавание мировой художественной культуры в образовательной организации» для приобретения квалификации «Учитель мировой художественной культуры».

Для этого слушатели изучат следующие дисциплины общего характера: Государственное регулирование образования в Российской Федерации; Общие вопросы педагогики в образовании; Креативность как важнейшая характеристика инновационной деятельности учителя.

Также им будет предложен набор специальных дисциплин, позволяющий получить полное представление об общих законах развития мировой культуры и искусства, этапах их становления; познакомиться с искусством разных стран, различными направлениями и стилями; деятельностью гениальных художников, архитекторов, скульпторов, музыкантов, созданными ими шедеврами:

Искусство первобытности и Древнего мира;

История зарубежного искусства средних веков и Возрождения;

История зарубежного искусства Нового времени;

История зарубежного искусства Новейшего времени;

История древнерусского искусства;

История русского искусства Нового времени (XVIII – XIX вв.)

История русского искусства конца XIX – начала XX вв.

История русского искусства 10-х годов XX – начала XXI в.

Большое внимание уделяется методической составляющей:

Теория и методика обучения мировой художественной культуре;

Стажировка (педпрактика).

Переподготовка проводится на основе высшего образования. Переподготовка проводится на основе высшего образования. Для слушателей, имеющих педагогическое образование, рекомендуется обучение продолжительностью 300 часов. Для слушателей, которые имеют непедагогическое образование - 600 часов. Указание часов носит рекомендательный характер.

Стажировка/педагогическая практика является составной частью курсов профессиональной переподготовки работников образования (педагогов) и проводится на базе образовательной организации. Практика содержит задания по изучению организации педагогического процесса по образовательным областям и индивидуальных особенностей развития воспитанников. Практика как форма переподготовки обеспечивает личностный подход и удовлетворение педагога в совершенствовании знаний теории, практики организации и управления учебно-воспитательным процессом. Обучающиеся выполняют задания, обобщают результаты, представляют практический материал с учетом разных форм организации работы с учениками/детьми в электронном виде. В случае невозможности проведения самих практических мероприятий предоставляются методические разработки, утвержденные учебной организацией, на базе которой проходит практика. Методические рекомендации по прохождению практики / стажировки, формы отчетности и требования по их заполнению, предоставляются в процессе обучения по программе.

Учитель мировой художественной культуры.