Курс повышения квалификации «Теоретические и практические аспекты развития эмоционального интеллекта» - Столичный центр образовательных технологий

Длительность курса

72 часа / от 2 недель обучения

Форма обучения Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий (форма обучения в дипломе не указывается)

Теоретические и практические аспекты развития эмоционального интеллекта

Скидка 30%

72 часа

20000 руб.

14000 руб. возможна рассрочка

Успеть записаться на курс

Выдаваемый документ

По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации уставленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатно).

Преимущества обучения на нашем сайте

Низкая стоимость обучения

Диплом или удостоверение высылается Почтой России бесплатно

Обучение и итоговая аттестация в дистанционном режиме

Гарантия возврата денег в течение 30 дней после начала обучения

Возможность оплаты обучения в рассрочку

Возможность получения социального налогового вычета в размере 13%

Как проходит обучение ?

Вы подаете и оплачиваете заявку

Проходите модули курса в любое удобное время

Сдаете итоговый тест в дистанционном режиме

Получаете диплом по почте в любую точку России

О курсе

ЦЕЛЬСкачать копию программы курса

1. Формирование навыков слушателей по эффективному применению знаний об эмоциональном интеллекте в условиях образовательных организаций;
2. Совершенствование профессиональных компетенций психологов и педагогов в области использования современных психологических подходов к пониманию собственных эмоций, а также управлению ими;
3. Повышение мотивации психологов, педагогов ОО, а также родителей к более глубокому пониманию и регулированию своих эмоциональных состояний.

ЗАДАЧИ

1. Сравнить современные теории и подходы по теме эмоционального интеллекта;
2. Усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов к изучению и тренировки эмоционального интеллекта;
3. Проиллюстрировать применение когнитивно-поведенческих техник, а также приемов, направленных на развитие эмоциональной составляющей личности современных взрослых людей, а также и детей.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Практикующие психологи, педагоги, лица, имеющие или получающие образование по направлениям подготовки: психолого-педагогическое образование, педагогическое образование, а также другие работники сферы образования и лица, желающие расширить свои знания и освоить новые навыки в области эмоционального интеллекта.

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА

Оценка качества освоения программы слушателями включает промежуточную аттестацию обучающихся в виде проверочных тестов по каждому пройденному модулю, а также и итоговую аттестацию, представленную в виде итогового теста по всему пройденному материалу

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:

Знания о:

- понятиях эмоционального интеллекта в условиях деятельности современных психологов и педагогов;

- современных возможностях использования разнообразных техник, направленных на развитие эмоциональной составляющей личности современного человека.

Умения:

- управлять эмоциями в деловом взаимодействии на любом уровне и применять инновационные методы управления командами и подразделениями на основе эмоционального интеллекта;

- применять инновационные методы управления командами и подразделениями и осуществлять научный анализ аналогичного опыта.

Навыки:

- систематизированной практической работы со своими собственными мыслями, чувствами, эмоциями и поведением;

- применения освоенных техник, направленных на разноплановое развитие эмоциональной составляющей личности в условиях образовательного процесса;

- формулировать цели использования техник и элементов тренинга, направленных на эмоциональную, когнитивную и поведенческую составляющую и личностные характеристики современных педагогов;

- системно представлять развивающие техники, использующиеся в целях повышения уровня эмоционального интеллекта, а также для более углубленного понимания способов управления собственными эмоциями и способов взаимодействия с окружающими посредством использования эмоционального интеллекта.