Применение игровых приемов и методов обучения в школьном курсе физической географии

Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, направленные на планирование, организацию и реализацию образовательной деятельности в рамках преподавания курса географии в школе с использованием игровых технологий и активных методов обучения

• 1. Получение знаний об активных методах изучения географии, видах и способах использования игровых приемов, технологий и методов в изучении географии в разных классах, значении игры в образовании, психолого-педагогических особенностях внедрения игровых технологий в образовательный процесс в рамках преподавания школьного курса географии;
• 2. Освоение новых профессиональных навыков и компетенций в области организации и проведения дидактических игр и уроков с игровыми приемами в ходе изучения географии в разных классах;
• 3. Освоение знаний и умений в сфере использования игровых технологий в онлайн-обучении школьников, а также ознакомление с игровыми ресурсами, которые можно использовать на дистанционных уроках;
• 4. Улучшение навыков тематического планирования с учетом игровых технологий при изучении школьного курса географии.

Среднее профессиональное образование – программы подготовки специалистов среднего звена или высшее образование – бакалавриат по направлениям «Физическая культура», «Педагогика» и «Туризм»

Оценка качества освоения программы слушателями включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую аттестацию

В результате освоения программы слушатель должен повысить квалификационный уровень в рамках имеющейся квалификации и (или) усовершенствовать свои компетенции в соответствии с ФГОС ВО 44.03.01.Педагогическое образование, а также в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».

Знания:

- об активных методах обучения и игровых педагогических технологиях, их видовом разнообразии;

- особенностей применения игровых технологий на разных возрастных этапах школьников и с учетом дидактических целей;

- принципов планирования и организации игровой педагогической деятельности в целом, а также особенности организации отдельных видов игровых мероприятий и технологий;

- о способах использования игровых технологий в условиях дистанционного обучения, ресурсах для онлайн-обучения и тестирования, возможностях использования традиционных игровых приемов в онлайн-режиме.

Умения:

- формулировать цели и задачи игровой дидактической деятельности при изучении географии в разных классах;

- осуществлять тематическое планирование с учетом игровых технологий;

- осуществлять и планировать процесс обучения географии с использованием игровых методов и приемов;

- осуществлять обучение географии в дистанционном формате с использованием традиционных и информационных игровых технологий.

Навыки:

- систематической работы по совершенствованию своих знаний и умений в области преподавания географии в контексте актуальности активных методов обучения;

- планирования игровой деятельности на уроках, выбора адекватных методов игры в зависимости от поставленных целей, ожидаемых результатов и психологических особенностей школьников;

- написания сценариев и программ игровых и праздничных мероприятий по географии;

- использования информационных технологий и ресурсов в образовательном процессе.