Курс повышения квалификации
Теоретические и практические аспекты применения музыкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Длительность курса
72 часа / от 2 недель обучения
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
(форма обучения в дипломе не указывается)
Теоретические и практические аспекты применения музыкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации уставленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатно).
Преимущества обучения на нашем сайте
Как проходит обучение ?
О курсе
ЦЕЛЬСкачать копию программы курса
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области музыкальной педагогики и психологии на примере влияния музыкотерапии на развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста
ЗАДАЧИ
- 1. Изучить основы и общие принципы музыкотерапии, сравнить различные формы музыкотерапии и их влияние на человека, ознакомиться с материально-техническими условиями для проведениями той или иной формы музыкотерапии;
- 2. Ознакомить слушателей со спецификой применения музыкотерапии у детей дошкольного возраста (от 0-6 лет);
- 3. Проанализировать возможности музыкотерапии для корректировки психоэмоционального состояния детей с дефектами в развитии;
- 4. Установить взаимосвязь музыкотерапии с интеллектуальным развитием детей младшего школьного возраста;
- 5. Проиллюстрировать применение интегративной музыкотерапии.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические работники дошкольного образования, методисты, педагогические работники начальной школы, педагоги дополнительного образования, учителя музыки, специалисты по дефектологии, специалисты в области воспитания, родители дошкольников и младших школьников
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
- В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
- Знания:
- • понятия музыкотерапия, её форм, её взаимодействия с другими видами искусства;
- • возможностей, современных технологий, методов и приемов применения музыкотерапии для развития и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста.
- Умения:
- • формулировать цели и задачи использования музыкотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе с дефектами развития;
- • выбирать методы и формы работы с детьми в зависимости от поставленных целей;
- • системно изучать широкие возможности музыкотерапии и использовать их в профессиональной деятельности.
- Навыки:
- • систематической работы по изучению современных средств музыкального воспитания дошкольников и младших школьников, пополнения личного арсенала средств;
- • разработки индивидуальных планов занятий с учетом психоэмоциональных особенностей ребёнка;
- • установки связей и коммуникаций с другими видами арт-терапий.
Программа обучения
- Название модуля
- Всего часов
- Лекции
- Самостоятельная работа
- Практическая работа
- Контроль
- Модуль 1. Что такое музыкотерапия? Влияние музыки как вида искусств на психику и эмоции человека
- 17 ч.
- 4 ч.
- 5 ч.
- 7 ч.
- 1 ч. Тест
- Модуль 2. Музыкотерапия для дошкольников. От рождения и до школы
- 13 ч.
- 4 ч.
- 1 ч.
- 7 ч.
- 1 ч. Тест
- Модуль 3. Музыкотерапия для детей с дефектами в развитии
- 16 ч.
- 4 ч.
- 4 ч.
- 7 ч.
- 1 ч. Тест
- Модуль 4. Музыкотерапия для школьников начальных классов
- 12 ч.
- 4 ч.
- 2 ч.
- 5 ч.
- 1 ч. Тест
- Модуль 5. Интегративная музыкотерапия
- 12 ч.
- 4 ч.
- 3 ч.
- 4 ч.
- 1 ч. Тест
- Итоговая аттестация
- 2 ч.
- 0 ч.
- 0 ч.
- 0 ч.
- 2 ч. Тест
- Итого часов
- 72 ч.
- 20 ч.
- 15 ч.
- 30 ч.
- 7 ч.
