Курс повышения квалификации
Формирование и развитие функциональной грамотности школьников
Длительность курса
72 часа / от 2 недель обучения
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
(форма обучения в дипломе не указывается)
Формирование и развитие функциональной грамотности школьников
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации уставленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатно).
Преимущества обучения на нашем сайте
Как проходит обучение ?
О курсе
ЦЕЛЬСкачать копию программы курса
-
Совершенствование профессиональных компетенций педагога по формированию предметных, метапредметных и личностных результатов с учетом требований ФГОС, в рамках проведения оценки качества образования по повышению уровня функциональной грамотности школьников.
ЗАДАЧИ
-
1. Представить основные требования к оценке качества образования, в том числе в рамках международных исследований;
2. Определить содержание и виды функциональной грамотности;
3. Определить соотношение планируемых результатов, заложенных в содержании ФГОС и при оценке функциональной грамотности;
4. Охарактеризовать основные виды функциональной грамотности школьников, оцениваемые в рамках международных исследований;
5. Проанализировать результаты участия российских школьников в Международной программе по оценке образовательных достижений;
6. Сформулировать основные государственные подходы к повышению качества образования, в том числе уровня функциональной грамотности школьников.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические и административные работники общеобразовательных организаций.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
-
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
- современных подходов, принципов организации познавательной деятельности учащихся в соответствии с требованиями ФГОС;
- функций, содержания, форм и методов оценивания как существенного элемента образовательного процесса;
- путей достижения образовательных результатов и способов оценки результатов обучения;
- основ методики преподавания, основных принципов деятельностного подхода, видов и приемов современных педагогических технологий;
- научных представлений о результатах образования, путях их достижения и способах оценки.
умения:
- владения формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий;
- объективного оценивания знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;
- разработки средств оценивания, планирования применения и использования современных педагогических технологий в соответствии с требованиями ФГОС;
- управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность;
- находить ценностный аспект учебного знания и информации обеспечивать его понимание и переживание обучающимися;
- оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик.
навыки:
- разработки и реализации программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы;
- осуществления профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего образования.
Программа обучения
- Название модуля
- Всего часов
- Лекции
- Самостоятельная работа
- Практическая работа
- Контроль
- Модуль 1. Функциональная грамотность и оценка качества образования.
- 10 ч.
- 3 ч.
- 3 ч.
- 3 ч.
- 1 ч. Тест
- Модуль 2. Предпосылки развития функциональной грамотности обучающихся.
- 10 ч.
- 3 ч.
- 3 ч.
- 3 ч.
- 1 ч. Тест
- Модуль 3. Международная программа по оценке качества обучения.
- 14 ч.
- 5 ч.
- 4 ч.
- 4 ч.
- 1 ч. Тест
- Модуль 4. Читательская, математическая, естественно-научная грамотность.
- 18 ч.
- 7 ч.
- 5 ч.
- 5 ч.
- 1 ч. Тест
- Модуль 5. Финансовая грамотность, глобальные компетенции, креативное мышление.
- 18 ч.
- 7 ч.
- 5 ч.
- 5 ч.
- 1 ч. Тест
- Итоговая аттестация
- 2 ч.
- 0 ч.
- 0 ч.
- 0 ч.
- 2 ч. Итоговый тест
- Итого часов
- 72 ч.
- 25 ч.
- 20 ч.
- 20 ч.
- 7 ч.
