Курс повышения квалификации
Теоретические и практические аспекты развития эмоционального интеллекта
Длительность курса
72 часа / от 2 недель обучения
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
(форма обучения в дипломе не указывается)
Теоретические и практические аспекты развития эмоционального интеллекта
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации уставленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатно).
Преимущества обучения на нашем сайте
Как проходит обучение ?
О курсе
ЦЕЛЬСкачать копию программы курса
Изучить теоретические и практические аспекты эмоциональной сферы, развитие эмоционального интеллекта.
ЗАДАЧИ
1) формирование устойчивой мотивации к изучению дисциплины и потребность в систематизированных знаниях в данной области;
2) развитие определенных личностных качеств необходимых для работы психолога по развитию эмоционального интеллекта, эмоциональной сферы;
3) формирование психотерапевтического воздействия на эмоциональную сферу человека.
2) развитие определенных личностных качеств необходимых для работы психолога по развитию эмоционального интеллекта, эмоциональной сферы;
3) формирование психотерапевтического воздействия на эмоциональную сферу человека.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
Программа ориентирована на специалистов: психологов, педагогов, а также всех, кому интересна тема.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
-
В результате освоения программы слушатель должен повысить квалификационный уровень в рамках имеющейся квалификации, учащиеся приобретут:
знания:
- основных понятий, связанные с эмоциональной сферой, эмоциональный интеллект, позитивный интеллект, самопознание, саморегуляция;
- видов эмоций;
- потенциала эмоционального менеджмента;
- различий акций и реакций;
- управленческого сектора;
- закономерности нейрофизиологии.
умения:
- управлять своими эмоциями;
- развивать эмоциональную сферу средствами арт-терапии;
- воспринимать состояния других.
навыки:
- считывания поведенческих признаков;
- управление человеческими ресурсами;
- формирование эффективного взаимодействия с людьми, построение отношений.
Программа обучения
- Название модуля
- Всего часов
- Лекции
- Самостоятельная работа
- Практическая работа
- Контроль
- Модуль 1. Понятия "эмоциональный интеллект", "позитивный интеллект"
- 16 ч.
- 8 ч.
- 3 ч.
- 3 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 2. Базовые классы и виды эмоций. Закономерности нейрофизиологии
- 16 ч.
- 8 ч.
- 3 ч.
- 3 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 3. Формирование эффективного взаимодействия с людьми, построение отношений
- 16 ч.
- 8 ч.
- 3 ч.
- 3 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 4. Управленческий сектор и лидерство
- 10 ч.
- 4 ч.
- 2 ч.
- 2 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 5. Арт-технологии, как средство развития эмоциональной сферы детей
- 10 ч.
- 4 ч.
- 2 ч.
- 2 ч.
- 2 ч. Тест
- Итоговая аттестация
- 4 ч.
- 0 ч.
- 0 ч.
- 0 ч.
- 4 ч. Итоговый тест
- Итого часов
- 72 ч.
- 32 ч.
- 13 ч.
- 13 ч.
- 14 ч.
