Курс повышения квалификации
Особенности организации и проведения аттестации педагогических работников в современных условиях
Длительность курса
180 часов / от 4 недель обучения
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
(форма обучения в дипломе не указывается)
Особенности организации и проведения аттестации педагогических работников в современных условиях
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации уставленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатно).
Преимущества обучения на нашем сайте
Как проходит обучение ?
О курсе
ЦЕЛЬСкачать копию программы курса
1. формирование навыков слушателей в области проведения процедуры аттестации педагогических работников в современных условиях;
2. совершенствование профессиональных компетенций в области подготовки и проведения процедуры аттестации;
3. осуществление систематизации результатов оценки процедуры аттестации педагогических работников.
2. совершенствование профессиональных компетенций в области подготовки и проведения процедуры аттестации;
3. осуществление систематизации результатов оценки процедуры аттестации педагогических работников.
ЗАДАЧИ
-
1. определить нормативно - правовое обеспечение аттестации педагогических работников;
2. проанализировать общие подходя к разработке и использованию инструментария оценки результатов профессиональной деятельности аттестуемого педагога;
3. определить методические подходы к использованию инструментария оценки результатов профессиональной деятельности аттестуемого педагога;
4. рассмотреть технологии определения рейтинговой оценки;
5. рассмотреть методические рекомендации по формированию портфолио педагога;
6. анализ урока как часть процесса аттестации;
7. рассмотреть методические рекомендации по составлению учебной программы дисциплины;
8. рассмотреть технологические подходы к разработке и использованию инструментария оценки результатов деятельности педагогов;
9. провести систематизацию результатов оценки профессиональной деятельности педагога;
10. рассмотреть основания для установления уровня квалификации с присвоением категории.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
Специалисты системы образования, специалисты в области аттестации педагогических работников.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
-
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
-основных нормативно-правовых актов, регламентирующих процедуру аттестации педагогических работников;
- подходов к разработке инструментария оценки профессиональной деятельности педагогов;
- типов анализа уроков;
- основ систематизации результатов оценки профессиональной деятельности педагога;
- особенностей составления учебной программы по дисциплине.
умения:
- в области анализа эффективности урока;
- в области структуры формирования портфолио педагога.
навыки: - систематизации результатов оценки профессиональной деятельности педагога и формата их представления.
профессиональные компетенции:
- готовность применять современные методики и технологии, осуществления процедуры аттестации педагогических работников;
- способен использовать возможности образовательной среды для обеспечения качества образовательного процесса.
Программа обучения
- Название модуля
- Всего часов
- Лекции
- Самостоятельная работа
- Практическая работа
- Контроль
- Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение аттестации педагогических работников
- 18 ч.
- 2 ч.
- 6 ч.
- 8 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 2. Общие подходы к разработке и использованию инструментария оценки результатов профессиональной деятельности аттестуемых педагогов
- 14 ч.
- 2 ч.
- 4 ч.
- 6 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 3. Методические подходы к использованию инструментария оценки результатов профессиональной деятельности аттестуемых педагогов
- 18 ч.
- 2 ч.
- 6 ч.
- 8 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 4. Технология определения рейтинговой оценки
- 16 ч.
- 2 ч.
- 4 ч.
- 8 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 5. Методические рекомендации по формированию портфолио педагога
- 18 ч.
- 2 ч.
- 6 ч.
- 8 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 6. Анализ урока как часть процесса аттестации
- 16 ч.
- 2 ч.
- 4 ч.
- 8 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 7. Методические рекомендации по составлению учебной программы дисциплины
- 18 ч.
- 2 ч.
- 6 ч.
- 8 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 8. Федеральный стандарт третьего поколения: специфика и проблемы
- 18 ч.
- 2 ч.
- 6 ч.
- 8 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 9. Систематизация результатов оценки профессиональной деятельности педагога и формат их представления
- 18 ч.
- 2 ч.
- 6 ч.
- 8 ч.
- 2 ч. Тест
- Модель 10. Особенности кадровой политики образовательной организации с учетом внедрения профессиональных стандартов
- 16 ч.
- 2 ч.
- 4 ч.
- 8 ч.
- 2 ч. Тест
- Итоговый контроль
- 10 ч.
- 0 ч.
- 0 ч.
- 0 ч.
- 2 ч. Итоговый тест
- Итого часов
- 180 ч.
- 20 ч.
- 52 ч.
- 86 ч.
- 22 ч.
