Теория и методика преподавания русского языка и литературного чтения в сфере начального общего образования

Развитие ребенка на этапе начальной школы требует особых усилий и навыков от учителя. Этот период связан с развитием ребенка как личности, способной жить в социуме, общаться со взрослыми, сверстниками, овладевать знаниями и навыками предметных дисциплин, осуществлять речевую деятельность. Курс русского языка и литературного чтения особенно важен на этапе воспитания и развития младшего школьника. Благодаря освоению этого направления, ребенок учится общаться с окружающим миром, понимать способы осуществления речи, пользоваться языковыми средствами и приемами речи и письма, оценивать и анализировать собственную речь и речь других людей. Эти знания и навыки сопровождают ребенка не только на этапе становления в начальной школе, но и в дальнейшей его образовательной деятельности, а также на протяжении всей его личной и профессиональной жизни. Педагогу необходимо служить примером для ребенка, осуществлять его обучение речевой и письменной культуре с учетом своего образца поведения, говорения, слушания, прививать ребенку любовь к родному языку и чтению, к культуре речи и литературе, служить ребенку положительным примером в его развитии и обучении по курсу "Русский язык и литературное чтение".

Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:
- ФГОС СПО по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»;
- ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;
- Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"».

По завершении обучения специалисты получают диплом установленного образца. Диплом удостоверяет право на ведение профессиональной деятельности и позволяет пройти аттестацию по полученной квалификации.

Сформировать профессиональные компетенции педагогической деятельности в организации процесса обучения по курсу "Русский язык и литературное чтение" в начальной школе для приобретения квалификации: "Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения".

Педагоги начальной школы, осуществляющие обучение по курсу "Русский язык и литературное чтение"; педагоги русского языка и литературного чтения, осуществляющие внеурочную деятельность на этапе начальной школы, лица, имеющие среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", а также лица, имеющие высшее образование.

Уровень образования: профильное и\или непрофильное среднее профессиональное или высшее образование

Образование и педагогика.

Промежуточная аттестация в форме зачетов и практических работ; обязательная итоговая аттестация.

Предусмотрена.

Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения.