Курс повышения квалификации
Особенности организации и проведения проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС
Длительность курса
108 часов / от 3 недель обучения
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
(форма обучения в дипломе не указывается)
Особенности организации и проведения проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации уставленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатно).
Преимущества обучения на нашем сайте
Как проходит обучение ?
О курсе
ЦЕЛЬСкачать копию программы курса
Формирование навыков организации проектной и исследовательской деятельности учащихся в общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования и среднего профессионального образования.
ЗАДАЧИ
-
• сравнить исследовательскую и проектную технологию, выделить особенности организации исследовательской и проектной деятельности учащихся;
• выделить требования ФГОС к организации исследовательской и проектной деятельности учащихся;
• ознакомить с возможными способами использования современных информационных и коммуникационных технологий в организации исследовательской и проектной деятельности учащихся;
• выстраивать четкую последовательность этапов проекта с пониманием конечных результатов активно-познавательной деятельности, учитывающую поставленную в начале деятельности проблему;
• характеризовать классификацию и видов проектной деятельности и ее использовании при изучении курсов физики;
• осуществлять индивидуализированное и коллективное мотивирование познавательной деятельности учащихся посредством оказания необходимой консультативной помощи и использования различных способов и средств активизации;
• самостоятельно организовывать свою учебную деятельность исходя из предъявляемых требований рейтинговой системы и собственных образовательных потребностей;
• вычленять проблематику проекта, позволяющую учащимся осуществить целеполагание своей деятельности, а также осуществить критерии ее итоговой оценки.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
Специалисты системы образования, учителя школ, преподаватели СПО, педагоги ДПО, имеющие начальный уровень компьютерной подготовки.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
-
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
- нормативно-правовых требований, регламентирующих образовательную деятельность;
- организацию и контроль проектно-исследовательской деятельности.
Умения:
- формировать и выделять несколько гипотез в избранной проблеме, адекватно их формулировать;
- составлять проекты различного уровня сложности (для индивидуализации и дифференциации обучения) для применения как дистантном образовании, так и во время урочной деятельности с использованием ИКТ.
Навыки:
- применения различных методов и видов подведения итогов проектной деятельности;
- Владения методами проектной деятельности как основы активно-деятельностного подхода к обучению и применения изученных методов в профессиональной деятельности.
Профессиональные компетенции:
- способность использовать современные методы и технологии обучения;
- способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета;
- способность проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся;
- способность выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп.
Программа обучения
- Название модуля
- Всего часов
- Лекции
- Самостоятельная работа
- Практическая работа
- Контроль
- Модуль 1. Педагогические основы проектной и исследовательской деятельности учащихся
- 22 ч.
- 6 ч.
- 6 ч.
- 8 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 2. Особенности организации проектной деятельности учащихся
- 20 ч.
- 6 ч.
- 6 ч.
- 6 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 3. Организация исследовательской деятельности учащихся
- 22 ч.
- 6 ч.
- 8 ч.
- 6 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 4. Социальное проектирование
- 22 ч.
- 8 ч.
- 8 ч.
- 4 ч.
- 2 ч. Тест
- Модуль 5. Специфика проектной и исследовательской работы в курсе физики
- 20 ч.
- 8 ч.
- 6 ч.
- 4 ч.
- 2 ч. Тест
- Итоговый контроль
- 2 ч.
- 0 ч.
- 0 ч.
- 0 ч.
- 2 ч. Итоговый тест
- Итого часов
- 108 ч.
- 34 ч.
- 34 ч.
- 28 ч.
- 12 ч.
