Теоретические и методологические основы преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида

Уважаемые слушатели! Вашему вниманию представлен курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида». Курс направлен на совершенствование компетенций педагога в области организации обучения, воспитания и развития младших школьников с учетом их возрастных, индивидуальных и особых образовательных потребностей в условиях класса компенсирующего и коррекционно-развивающего вида.
Пройдя данный курс Вы:

• - Уточните законодательные акты в области специального образования, нормативные правовые основы специального образования.
• - Научитесь применять методы педагогической диагностики для выявления индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем обучающихся.
• - Сможете проводить работу по выявлению и оформлению индивидуальных образовательных запросов обучающихся с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
• - Усовершенствуете профессиональные компетенции в области теории и методологии психолого-педагогического сопровождения обучения и воспитания младших школьников классов компенсирующего и коррекционно-развивающего вида в урочной и внеурочной деятельности.
• - Научитесь оценивать потенциал образовательной среды для проектирования и реализации ФГОС НОО в условиях компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.

 

Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:

• - ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование;
• - ФГОС СПО по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах;
• - ФГОС СПО по специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании;
• - ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Начальное образование»;
• - Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» от 18.10.2013 г. №544 Н

Сформировать практические навыки преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида.

Педагоги, осуществляющие педагогическую деятельность в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида.

Уровень образования: профильное и\или непрофильное среднее профессиональное или высшее образование

Образование

Промежуточная аттестация в форме зачетов и практических работ; обязательная итоговая аттестация.

Предусмотрена.

Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования