История и обществознание: методика преподавания в общеобразовательной школе

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области методики преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

1. Изучить современные подходы к историческому образованию.
2. Ознакомиться с различными формами обучения для обеспечения индивидуального подхода.
3. Проанализировать содержание экзаменационных работ по истории и обществознанию в соответствии с требованиями ФГОС.
4. Определить затруднительные темы курсов для разных групп обучающихся.
5. Проанализировать эффективность вариативных форм обучения для практико-ориентированного подхода в образовании.

Учителя истории и обществознания образовательных организаций общего, среднего и среднего профессионального образования, педагоги-репетиторы, имеющие опыт педагогической работы с учащимися среднего и старшего школьного возраста.

Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
 Преподаваемого предмета в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке;
 Цели, содержания, структуры методики преподавания истории как дисциплины;
 Понятийного аппарата курса;
 Теоретико-методологических основ, на которых базируется методика преподавания истории;
 Особенностей истории как предмета школьного обучения;
 Состава учебно-методического комплекса по школьной истории, его отдельных составляющих, их характеристику.
умения:
 Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий;
 Отбирать, систематизировать и моделировать учебный материал к занятию;
 Использовать методы психологической и педагогической диагностики для решения профессиональных задач;
 Разрабатывать цели занятия, темы курса;
 Комплексно искать методическую и историческую информацию в различных источниках;
 Систематизировать найденную информацию, отображения ее в различных знаковых системах (текст, таблица, схема) и переводить из одной системы в другую;
 Анализировать концепции, стандарт, примерные и авторские программы по истории для выявления и определения ориентиров, которыми следует руководствоваться в своей профессиональной деятельности.
навыки:
 Разработки и реализации программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы;
 Ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы);
 Планирования совместной деятельности на занятии;
 Организации групповой деятельности учащихся, прогнозирования и контроля результатов обучения;
 Разработки вариативных инновационных методик освоения материала;
 Систематического анализа эффективности учебных занятий и подходов к обучению.

По окончании курса печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).