Курс профессиональной переподготовки
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке уставленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатно).
Уважаемые слушатели! Вашему вниманию представлен курс профессиональной переподготовки «Тьютор: Инклюзивное образование в начальной школе». Курс направлен на совершенствование компетенций педагога в области организации обучения, воспитания и развития младших школьников с учетом их возрастных, индивидуальных и особых образовательных потребностей в условиях инклюзивного образования.
Пройдя данный курс Вы:
Уточните законодательные акты в области специального образования, нормативные правовые основы инклюзивного образования.
Научитесь применять методы педагогической диагностики для выявления индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем обучающихся.
Сможете проводить работу по выявлению и оформлению индивидуальных образовательных запросов, обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся.
Усовершенствуете профессиональные компетенции в области психолого-педагогических технологий обучения и воспитания младших школьников инклюзивного класса в урочной и внеурочной деятельности.
Научитесь оценивать потенциал образовательной среды для проектирования и реализации адаптированной образовательной программы.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
ФГОС СПО по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах;
ФГОС СПО по специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании;
ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого–педагогическое образование, профиль «Психология образования»;
Профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» от 10 января 2017 г. N 10 Н
Педагоги, психологи, социальные работники и другие специалисты, участвующих в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, обучающихся в обычной образовательной организации, а также в разработке и реализации адаптированных образовательных и специальных индивидуальных программ развития, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Предусмотрена.