Курс повышения квалификации
Гендерные особенности: Развитие детей в рамках образовательной организации и семейного воспитания
Длительность курса
72 часа / от 2 недель обучения
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
(форма обучения в дипломе не указывается)
Гендерные особенности: Развитие детей в рамках образовательной организации и семейного воспитания
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации уставленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатно).
Преимущества обучения на нашем сайте
Как проходит обучение ?
О курсе
ЦЕЛЬСкачать копию программы курса
Сформировать навыки и компетенции в вопросе гендерных особенностей воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организациях и семейного воспитания.
ЗАДАЧИ
- Ознакомиться с нормативной документацией, регламентирующей проведение ОГЭ по математике;
- Выявить особенности психологической службы в современных тенденциях образовательного процесса;
- Выявить компетенции в рамках реализации гендерных особенностей воспитания в образовательных организациях;
- Описать особенности семейного воспитания в гендерном аспекте;
- Проанализировать игровую деятельность, влияющую на гендерное воспитание;
- Сформировать способность синтезировать и анализировать практический материал, развивая свой творческий потенциал.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты системы образования: с педагогическим или психологическим образованием.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
промежуточная аттестация в форме тестов, отчетов в форме презентаций, контрольных работ и проекта урока; итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
• Понимание гендерных особенностей воспитания мальчиков и девочек;
• Возможности, современные тенденции гендерное воспитание в образовательных организациях;
• Специфику и перспективы использования игровой деятельности в гендерном воспитании;
• Формат семейного воспитания, учитывая гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек.
Умения:
• Формулировать цели в вопросах гендерных особенностей воспитания мальчиков и девочек;
• Разрабатывать свой план работы, учитывая индивидуальные и возрастные и гендерные особенности детей;
• Способность самостоятельно разрабатывать игровой материал, учитывая потребность ребенка (мальчиков и девочек);
• Привлекать к новому направлению в работе всех участников образовательного процесса.
Профессиональные компетенции:
• Готовность применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения;
• Способность использовать возможности образовательной среды для формирования универсальных видов деятельности и обеспечения качества воспитательного процесса, создание мультимедийных учебных пособий, дидактических материалов, использование интернет технологий в преподавании;
• Способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности.
Знания:
• Понимание гендерных особенностей воспитания мальчиков и девочек;
• Возможности, современные тенденции гендерное воспитание в образовательных организациях;
• Специфику и перспективы использования игровой деятельности в гендерном воспитании;
• Формат семейного воспитания, учитывая гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек.
Умения:
• Формулировать цели в вопросах гендерных особенностей воспитания мальчиков и девочек;
• Разрабатывать свой план работы, учитывая индивидуальные и возрастные и гендерные особенности детей;
• Способность самостоятельно разрабатывать игровой материал, учитывая потребность ребенка (мальчиков и девочек);
• Привлекать к новому направлению в работе всех участников образовательного процесса.
Профессиональные компетенции:
• Готовность применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения;
• Способность использовать возможности образовательной среды для формирования универсальных видов деятельности и обеспечения качества воспитательного процесса, создание мультимедийных учебных пособий, дидактических материалов, использование интернет технологий в преподавании;
• Способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
(доставка бесплатна).
Программа обучения
- Название модуля
- Всего часов
- Лекции
- Самостоятельная работа
- Модуль 1. Введение. Гендерные особенности воспитания.
- 12 ч.
- 3 ч.
- 5 ч.
- Модуль 2. Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций.
- 25 ч.
- 5 ч.
- 5 ч.
- Модуль 3. Гендерные особенности мальчиков и девочек в семейном воспитании.
- 25 ч.
- 5 ч.
- 5 ч.
- Модуль 4. Рефлексия.
- 10 ч.
- 0 ч.
- 4 ч.
- Итого часов
- 72 ч.
- 13 ч.
- 19 ч.
