Курс повышения квалификации
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации уставленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатно).
Ознакомление специалистов с основными понятиями и направлениями образовательного менеджмента, с его типовыми задачами и подходами к их решению, а также повышение конкурентоспособности учителя.
Специалисты системы образования, имеющие высшее образование.
Знание основных понятий, методов и инструментов теории моделирования организаций;
Знание основных информационных технологий в области управления образования;
Умение проводить моделирование образовательного процесса; - владение навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений;
Владение информационными технологиями для прогнозирования и управления образованием;
Владение активными методами преподавания управленческих дисциплин.
В результате изучения курса, обучающиеся должны
Иметь представление:
О месте образовательного менеджмента в системе управления организацией;
О проблемах образовательного менеджмента как специфических проблемах управления;
О сфере деятельности образовательного менеджера;
Об основных подходах к организации управления;
О методологиях и стандартах в области управления.
Знать:
Конституцию Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в области образования, а также другие законодательные и нормативные отраслевые акты;
Основы российского административного, гражданского и трудового права, порядок разрешения гражданских и трудовых споров;
Правовые нормы выдвижения законодательных инициатив в области образования;
Основные методы решения задач образовательного менеджмента;
Основные цели и задачи планирования образовательного менеджмента;
Основные типы организационных структур образовательного менеджмента.
Уметь:
Составлять учебно-методические и нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность образовательных систем;
Использовать информационные технологии, применяемые в управлении образовательными системами;
Организовывать ведение делопроизводства;
Выполнять анализ состояния существующей образовательной системы;
Составлять календарный план создания/развития образовательного менеджмента и организовывать процесс его реализации;
Выполнять оценку экономической эффективности образовательного менеджмента.