Курс повышения квалификации
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации уставленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатно).
обучить слушателей в области специальных знаний философии техники в аспекте онтологии, теории познания, ценностных и социальных теорий в соответствии с требованиями к организации обучения по ФГОС.
- Познакомить с актуальными вопросами, лежащими в основе необходимости преподавания курса философии техники в условиях реализации ФГОС.
- Определение границ курса философии техники, её основных проблем.
Формирование представлений о диалектике становления философии техники как самостоятельной области научного исследования.
- Освоение плюрализма идей и теорий в составе философии техники, оценка их научной состоятельности.
- Расширение представлений об основных научно-философских концепциях, исследовательских программах и движениях в философии техники.
- Освоение основных категорий дисциплины философии техники.
- Формирование навыков отбора, критического анализа в применении основных терминов, персоналий и научных теорий при исследовании философских проблем техники.
- Осмысление состояния техники современного общества, её роли в изменении социально-политической и естественнонаучной сфер деятельности человека.
Профессорско-преподавательский состав вузов, преподаватели колледжей, магистранты и аспиранты, занимающиеся научно-исследовательской работой.
По окончании курса "Философия техники: Формирование специальных знаний в аспекте онтологии, теории познания, ценностных и социальных теорий в соответствии с требованиями ФГОС ВО" слушатель овладеет основными теоретическими основами в области философии техники, спроектированными в соответствии с современными тенденциями в отечественной и западноевропейской практике преподавания данной дисциплины. Практическая цель преподавания курса философии техники направлена на выработку умений методологического характера, необходимых для организации образовательной деятельности по данному предмету, как при чтении лекций, так и при организации практической и самостоятельной работы обучающихся, для организации научного познания и подготовки исследовательских работ в данной области в соответствии с ФГОС.